Педагоги проявляют серьезную озабоченность мошенничеством в старших классах и не без оснований. Обман стал обычным явлением в средних школах, в основном потому, что студенты используют технологии собирать и делиться информацией довольно инновационными способами. Так как студенты немного более технически подкованы, чем многие взрослые, взрослые всегда играют в догонялки, когда дело доходит до выяснения того, чем занимаются студенты.
Но эта сфокусированная на технологиях игра в кошки-мышки может быть фатальной для вашего будущего образования. Студенты начинают стирать этические границы и думают, что можно делать много вещей просто потому, что им покончили с ними в прошлом.
Есть большая выгода для размывания линии, когда дело доходит до мошенничества. В то время как родители и учителя средней школы могут быть менее опытными, чем их ученики в использовании мобильных телефонов и Калькуляторы, чтобы разделить работу, и слишком перегружены работой, чтобы ловить читеров, профессора колледжа немного отличаются. У них есть помощники выпускников, суды по чести колледжа и программное обеспечение для обнаружения читов, к которому они могут подключиться.
Суть в том, что учащиеся могут развить в старшей школе привычки, которые исключат их, когда они будут использовать их в колледже, и иногда ученики даже не осознают, что их «привычки» незаконны.
Непреднамеренный обман
Поскольку учащиеся используют инструменты и приемы, которые раньше не использовались, они не всегда могут знать, что на самом деле представляет собой мошенничество. Для вашей информации, следующие действия представляют собой мошенничество. Некоторые из них могут даже выгнать вас из колледжа.
- Покупка бумаги с интернет-сайта
- Обмен ответами на домашние задания через мгновенные сообщения, электронную почту, текстовых сообщенийили любое другое устройство
- Использование доски для обмена ответами
- Попросить другого студента написать для вас статью
- Вырезание и вставка текста из Интернета без цитирования
- Используя образцы эссе из Интернета
- Использование текстовых сообщений, чтобы сказать кому-то ответ
- Программирование заметок в вашем калькуляторе
- Снятие и / или отправка на мобильный телефон изображения тестового материала или заметок
- Видеозапись лекций с сотовых телефонов и воспроизведение во время теста
- Веб-серфинг для ответов во время теста
- Использование пейджера для получения информации во время теста
- Просмотр заметок на КПК, электронный календарь, мобильный телефонили другие устройства во время теста
- Хранение определений в графическом калькуляторе или мобильном телефоне
- Взлом на компьютерные файлы учителя
- Использование часов для хранения заметок
- Использование лазерной ручки, чтобы «писать» и отправлять ответы
Если вы передавали ответы на домашнее задание или тестовые вопросы, есть очень хороший шанс, что вы обманывали, хотя это могло быть непреднамеренно.
К сожалению, есть старая поговорка, которая гласит: «Незнание закона не освобождает от ответственности», и когда дело доходит до обмана, эта старая поговорка остается в силе. Если вы обманываете, даже случайно, вы рискуете своей академической карьерой.