Prescriptivism - это отношение или убеждение, что одна из разновидностей язык превосходит других и должен поощряться как таковой. Он также известен как лингвистический прескриптивизм и пуризм. Яростный пропагандист прескриптивизма называется нерегулярным пропагандистом прескриптивизма. Ключевой аспект традиционная грамматикаПрескриптивизм обычно характеризуется заботой о хорошем, правильном или правильном использование. Термин является антонимом (противоположным) дескриптивизм.
В статье, опубликованной в Историческая лингвистика 1995, Том 2, Шарон Миллар - в названии эссе «Языковой рецепт: успех в одежде неудачников» - определила прескриптивизм как «сознательную попытку пользователей языка контролировать или регулировать использование чужого языка с целью обеспечения соблюдения предполагаемых норм или содействия инновациям ". Общие примеры предписывающих текстов включают много (хотя и не все) руководства по стилю и использованию, словари, написание справочников и тому подобное.
наблюдения
«[Prescriptivism - это] политика описания языков такими, какими мы хотели бы их видеть, а не такими, какими мы их находим. Типичными примерами прескриптивистских установок являются осуждение предлог прядения и из разделить инфинитив и спрос на Это я вместо нормального Это я."
- Р.Л. Траск. Словарь английской грамматики. Пингвин, 2000
«Предписательная грамматика - это, по сути, руководство, в котором основное внимание уделяется конструкциям, в которых разделено использование, и устанавливаются правила, регулирующие социально правильное использование языка. Эти грамматики оказали формирующее влияние на языковые отношения в Европе и Америке в течение 18 и 19 веков. Их влияние зависит от широко распространенных в настоящее время справочников по использованию, таких как Словарь современного английского использования (1926) Генри Уотсона Фаулера (1858-1933), хотя такие книги содержат рекомендации по использованию произношение, написание, и словарь а также грамматика ".
- Дэвид Кристал, Как работает язык. Overlook Press, 2005
«Я думаю, что разумный прескриптивизм должен быть частью любого образования».
- Ноам Хомский, «Язык, политика и композиция», 1991. Хомский по демократии и образованию, изд. Карлос Перегрин Отеро. RoutledgeFalmer, 2003
Словесная гигиена
«[T] он открыто антирецептивной позиции лингвисты в некоторых отношениях мало чем отличается от предписанного ими критики. Дело в том, что и то и другое prescriptivism и антирескриптивизм призывает определенные нормы и распространяет определенные понятия о том, как должен работать язык. Конечно, нормы разные (а в случае лингвистики они часто скрыты). Но оба набора опираются на более общие аргументы, которые влияют на повседневные представления о языке. На этом уровне «описание» и «рецепт» оказываются аспектами одной (и нормативной) деятельности: борьбы за контроль над языком путем определения его природы. Мое использование термина "словесная гигиена«предназначена для того, чтобы уловить эту идею, тогда как использование термина« прескриптивизм »просто перевернет оппозицию, которую я пытаюсь деконструировать».
- Дебора Камерон, Вербальная гигиена. Рутледж, 1995
Языковые войны
«История рецептов по английскому языку - грамматических текстов, пособий по стилю и»O темпора о нравах«жалобы типа» - это отчасти история поддельных правил, суеверий, недоделанной логики, стонущих бесполезно списки, вводящие в заблуждение абстрактные утверждения, ложные классификации, презрительный инсайдерский и образовательный злодеяние. Но это также история попыток осмыслить мир и его базар конкурирующих идей и интересов. Инстинктивно мы находим произвольность существования, которую трудно принять. Наше желание навести порядок в мире, что означает изобретать формы языка, а не открывать их, является творческим актом. Кроме того, ссора между дескриптивистами и рецептистами... это своего рода безумная конфедерация: каждая сторона процветает, обвиняя другую ".
- Генри Хитчингс, Языковые войны. Джон Мюррей, 2011
Проблема с прескриптивистами
«[G] общее незнание грамматика позволяет специалистам по предписаниям навязывать бессмысленные мандаты и позволяет лицам, проводящим тестирование, и лицам, принимающим тесты, сосредоточиться в первую очередь на поверхностном ошибка в использовании языка. "
- Марта Колльн и Крэйг Хэнкок, «История английской грамматики в школах США». Преподавание английского языка: практика и критика, декабрь 2005 г.