Одна из самых больших проблем почти для каждого учителя, особенно учителя первого года, как обращаться с управлением в классе. Это может быть борьба даже для самого опытного учителя-ветерана. Каждый класс и каждый ученик предлагают несколько разные задачи. Некоторые из них более естественно сложнее, чем другие. Есть много разных стратегии управления классомИ каждый учитель должен найти то, что лучше всего подходит для них. В этой статье рассматриваются пять лучших практик для эффективного студенческая дисциплина.
Это может показаться простой концепцией, но есть много учителей, которые не подходят к их студенты с позитивным отношением к повседневной жизни. Студенты будут питаться от общего отношения учителя. Учитель, который преподает с позитивным настроем, часто имеет учеников с позитивным отношением. У учителя, у которого плохое отношение, будут ученики, которые отражают это, и которыми трудно управлять в классе. Когда вы восхваляете своих учеников, а не срываете их, они будут усерднее работать, чтобы доставить вам удовольствие. Используйте моменты, когда ваши ученики делают все правильно, а плохие моменты уменьшатся.
Не идите в учебный год, стараясь быть другом ваших учеников. Вы - учитель, а они - ученики, и эти роли должны быть четко определены с самого начала. Студенты должны всегда осознавать, что вы авторитетная фигура. Первый день в школе является одним из самых важных в том, как ваш опыт управления классом будет идти в течение всего года. Начните со своих учеников очень жестко, а затем вы можете отстать от них в течение года. Важно, чтобы ваши ученики с самого начала знали, каковы ваши правила и ожидания и кто за них отвечает.
Несмотря на то, что вы авторитет в классе, крайне важно с самого начала выстроить индивидуальные отношения со своими учениками. Потратьте дополнительное время, чтобы узнать немного о том, что нравится и не нравится каждому ученику. Заставив своих учеников поверить в то, что вы всегда к ним и им всегда интересны, вы сможете дисциплинировать их, когда они совершают ошибку. Ищите действия и методы, чтобы завоевать доверие ваших студентов. Студенты могут сказать, если вы подделка или вы подлинны. Если они пахнут подделкой, то вы будете в течение долгого года.
Важно, чтобы вы установили последствия для своего класса в первые несколько дней. Как вы поступите, это зависит от вас. Некоторые учителя сами устанавливают последствия, а другие просят студентов помочь с написанием последствий, чтобы они взяли на себя ответственность за них. Определение последствий неудачного выбора на ранних этапах направляет вашим студентам сообщение о том, что произойдет, если они примут неверное решение. Каждое последствие должно быть четко указано в том, что нет никаких сомнений относительно того, что произойдет в случае правонарушения. Для некоторого процента ваших учеников простое знание последствий не позволит студентам сделать неправильный выбор.
худшая вещь что может сделать учитель, это не следовать правилам и последствиям, которые вы установили на ранней стадии. Пребывание в соответствии с принципом дисциплины вашего студента поможет удержать студентов от повторения правонарушений. Учителя, которые не придерживаются своего оружия достаточно часто, являются теми, которые борьба с управлением классом. Если вы постоянно не соблюдаете дисциплину ученика, ученики потеряют уважение к вашему авторитету и будут проблемы. Дети умные. Они будут стараться изо всех сил, чтобы избежать неприятностей. Однако, если вы сдадитесь, шаблон будет установлен, и вы можете поспорить, что вашим ученикам будет трудно поверить в то, что их действия будут иметь последствия.
Каждый учитель должен разработать свой собственный уникальный план управления классом. Пять стратегий, обсуждаемых в этой статье, служат хорошей основой. Учителя должны помнить, что любой успешный план управления классом включает в себя позитивный настрой, настройку ожидание рано, налаживание отношений со студентами, с четко определенными последствиями, и придерживаться вашего пушки.