Психодинамическая теория: подходы и сторонники

Психодинамическая теория на самом деле это набор психологических теорий, которые подчеркивают важность побуждений и других сил в функционировании человека, особенно бессознательных побуждений. Подход считает, что детский опыт является основой взрослой личности и отношений. Психодинамическая теория возникла в Психоаналитические теории Фрейда и включает в себя любые теории, основанные на его идеях, в том числе Анна Фрейд, Эрик Эриксон, и Карл Юнг.

Ключевые выводы: психодинамическая теория

С конца 1890-х по 1930-е годы Зигмунд Фрейд разработал множество психологических теорий, основанных на его опыте с пациентами во время терапии. Он назвал свой подход к психоанализу терапии, и его идеи стали популярными благодаря его книгам, таким как Толкование снов. В 1909 году он и его коллеги отправились в Америку и читали лекции по психоанализу, распространяя идеи Фрейда дальше. В последующие годы проводились регулярные встречи для обсуждения психоаналитических теорий и приложений. Фрейд оказал влияние на ряд основных психологических мыслителей, включая Карла Юнга и Альфред Адлери его влияние продолжается и сегодня.

Именно Фрейд первым ввел термин психодинамика. Он заметил, что у его пациентов были психологические симптомы без биологической основы. Тем не менее, эти пациенты не смогли остановить свои симптомы, несмотря на их сознательные усилия. Фрейд полагал, что если симптомы не могут быть предотвращены сознательной волей, они должны возникать из бессознательного. Следовательно, симптомы были результатом бессознательной воли, противостоящей сознательной воле, взаимодействия, которое он назвал «психодинамикой».

Психодинамическая теория сформировалась, чтобы охватить любую теорию, основанную на основных принципах Фрейда. В результате условия психоаналитическое и психодинамическое часто используются взаимозаменяемо. Однако есть важное различие: термин психоаналитика относится только к теориям, разработанным Фрейдом, в то время как термин психодинамика относится как к теориям Фрейда, так и к теориям, которые основаны на его идеях, включая теорию Эрика Эриксона психосоциальная теория развития человека и концепция архетипов Юнга. На самом деле психодинамическая теория охватывает так много теорий, что ее часто называют подходом или перспективой, а не теорией.

Несмотря на связь психодинамической перспективы с Фрейдом и психоанализом, теоретики психодинамики больше не уделяют особого внимания некоторым идеям Фрейда, таким как Ид, эго и суперэго. Сегодня этот подход основан на основном наборе принципов, которые возникают как из теорий Фрейда, так и из них.

Психолог Дрю Уэстон изложил пять предложений, которые в целом охватывают 21^улица психодинамическое мышление века:

• Во-первых, и самое главное, большая часть психической жизни бессознательна, а это значит, что мысли, чувства и мотивации людей часто им неизвестны.
• Люди могут испытывать противоречивые мысли и чувства по отношению к человеку или ситуации, потому что психические реакции происходят независимо, но параллельно. Такой внутренний конфликт может привести к противоречивым мотивам, требующим умственного компромисса.
• Личность начинает формироваться в раннем детстве, и на нее по-прежнему влияет опыт детства во взрослую жизнь, особенно в формировании социальных отношений.
• На социальные взаимодействия людей влияет их умственное понимание себя, других людей и отношений.
• Развитие личности включает в себя обучение регулированию сексуальных и агрессивных побуждений, а также рост от социально зависимы от взаимозависимого состояния, в котором можно формировать и поддерживать функциональную близость отношения.

Хотя многие из этих положений продолжают фокусироваться на бессознательном, они также касаются формирования и понимания отношений. Это вытекает из одного из основных событий в современной психодинамической теории: объектные отношения. Объектные отношения утверждают, что ранние отношения устанавливают ожидания для более поздних. Будь они хорошими или плохими, люди развивают уровень комфорта с динамикой своих самых ранних отношений и часто тянутся к отношениям, которые могут каким-то образом воссоздать их. Это хорошо работает, если самые ранние отношения были здоровыми, но приводит к проблемам, если эти ранние отношения были в некотором роде проблематичными.

Кроме того, независимо от того, на что похожи новые отношения, человек будет смотреть на новые отношения через призму своих старых отношений. Это называется «переносом» и предлагает умственное сокращение людям, пытающимся понять динамику новых отношений. В результате люди делают выводы, которые могут быть точными или нет точными в отношении новых отношений на основе их прошлого опыта.

Психодинамическая теория имеет несколько сильные стороны Это объясняет его актуальность в современном психологическом мышлении. Во-первых, это объясняет влияние детства на личность взрослого человека и психическое здоровье. Во-вторых, он исследует врожденные побуждения, которые мотивируют наше поведение. Таким образом, психодинамическая теория объясняет обе стороны дискуссии о природе / воспитании. С одной стороны, это указывает на то, как бессознательные умственные процессы, в которых люди рождаются, влияют на их мысли, чувства и поведение. С другой стороны, он подчеркивает влияние детских отношений и опыта на последующее развитие.

Несмотря на свои сильные стороны, психодинамическая теория имеет ряд слабые стороны, тоже. Во-первых, критики часто обвиняют его в том, что он слишком детерминистический, и поэтому отрицает, что люди могут проявлять сознательную свободную волю. Другими словами, подчеркивая бессознательное и корни личности в детском опыте, психодинамическая теория предполагает, что поведение предопределено, и игнорирует возможность того, что люди имеют личное агентство.

Психодинамическая теория также подвергается критике за то, что она ненаучна и не поддается определению - невозможно доказать ложность теории. Многие из теорий Фрейда были основаны на единичных случаях, наблюдаемых в терапии, и их все еще трудно проверить. Например, нет способа эмпирически исследовать подсознание. Тем не менее, есть некоторые психодинамические теории, которые могут быть изучены, что привело к научным доказательствам некоторых из его принципов.

• Домбек, Марк. «Психодинамические теории». MentalHelp.net, 2019. https://www.mentalhelp.net/articles/psychodynamic-theories/
• Маклеод, Сол. «Психодинамический подход». Просто психология, 2017. https://www.simplypsychology.org/psychodynamic.html
• Уэстон, Дрю. «Научное наследие Зигмунда Фрейда: на пути к психодинамически информированной психологической науке. Психологический вестниктом 124, нет. 3, 1998, с. 333-371. http://dx.doi.org/10.1037/0033-2909.124.3.333
• Уэстон, Дрю, Гленн О. Габбард и Кайл М. Ortigo. «Психоаналитические подходы к личности». Справочник по личности: теория и исследованияRCH. 3^й под ред. Оливера П. Джон, Ричард У. Робинс и Лоуренс А. Pervin. Гилфорд Пресс, 2008, стр. 61-113. https://psycnet.apa.org/record/2008-11667-003
• Фрейдистская теория личности ». Журнал Психея, http://journalpsyche.org/the-freudian-theory-of-personality/#more-191