Речь (лингвистика) Определение и примеры

В лингвистика, речь это система связь который использует разговорный слова (или звук символы).

Изучение звуков речи (или говорят язык) это раздел лингвистики, известный как фонетика. Изучение звуковых изменений в языке фонология.
Для обсуждения выступлений в риторика и красноречие, видеть Речь (Риторика).

Этимология: От древнеанглийского "говорить"

• «Многие люди считают, что письменный язык более престижен, чем разговорный язык - его форма, вероятно, будет ближе к Стандартный английскийон доминирует в образовании и используется как язык государственного управления. В лингвистическом смысле, однако, ни речь, ни письмо не могут рассматриваться как превосходящие. Лингвисты больше заинтересованы в наблюдении и описании всех используемых языков, чем в принятии социальных и культурных суждений без лингвистической основы ".
  (Сара Торн, Овладение продвинутым английским языком2-е изд. Palgrave Macmillan, 2008)

• «Очень простой элемент речь- и под «речью» мы и далее будем понимать слуховую систему речевой символики, а поток произнесенных слов - это, тем не менее, индивидуальный звук... звук сам по себе не является простой структурой, а является результатом ряда независимых, но тесно взаимосвязанных изменений в органах речи ".
  instagram viewer
  
  (Эдвард Сапир, Язык: введение в изучение речи, 1921)
• «Человеческий язык организован на двух уровнях или уровнях одновременно. Это свойство называется двойственность (или «двойное сочленение»). В речь производство, у нас есть физический уровень, на котором мы можем производить отдельные звуки, такие как N, б и я. Как отдельные звуки, ни одна из этих дискретных форм не имеет смысл. В определенной комбинации, такой как бункеру нас есть другой уровень, производящий значение, отличное от значения комбинации в перо. Итак, на одном уровне у нас есть разные звуки, а на другом уровне - разные значения. Эта двойственность уровней является, по сути, одной из наиболее экономичных черт человеческого языка, поскольку при ограниченном наборе дискретные звуки, мы способны создавать очень большое количество звуковых комбинаций (например, слов), которые отличаются смысл."
  (Джордж Йоль, Изучение языка3-е изд. Издательство Кембриджского университета, 2006)

• «Как только мы решили начать анализ речьМы можем подойти к нему на разных уровнях. На одном уровне речь является вопросом анатомии и физиологии: мы можем изучать такие органы, как язык и гортань, при производстве речи. С другой стороны, мы можем сосредоточиться на речевых звуках, производимых этими органами - единицами, которые мы обычно пытаемся определить письманапример, «b-sound» или «m-sound». Но речь также передается в виде звуковых волн, что означает, что мы также можем исследовать свойства самих звуковых волн. Используя еще один подход, термин «звуки» является напоминанием о том, что речь предназначена для того, чтобы быть услышанным или воспринятым и что поэтому возможно сосредоточиться на том, как слушатель анализирует или обрабатывает звуковую волну ».
  (J. E. Кларк и С. Yallop, Введение в фонетику и фонологию. Wiley-Blackwell, 1995)

• «Потому что большая часть нашей жизни в грамотном обществе была потрачена на речь записано как письма и текст в каких пробелах используются отдельные буквы и слова, может быть чрезвычайно трудно понять, что разговорный язык просто не имеет этой характеристики.. .. Хотя мы пишем, воспринимаем и (до некоторой степени) когнитивно обрабатываем речь линейно - один звук сопровождаемый другим - фактический сенсорный сигнал, который встречает наше ухо, не состоит из дискретно разделенные биты. Это удивительный аспект наших лингвистических способностей, но если подумать, можно увидеть, что он очень полезен. Тот факт, что речь может кодировать и передавать информацию о множестве языковых событий параллельно, означает что речевой сигнал является очень эффективным и оптимизированным способом кодирования и передачи информации между физические лица. Это свойство речи было названо параллельная передача."
  (Дани Берд и Тобен Х. Минц, Открытие речи, слов и разума. Wiley-Blackwell, 2010)

• «Обычно говорят грамматисты, что использование язык это выражать наши желания и желания; но люди, которые знают мир, держатся, и я думаю, с некоторой ясностью разума, что тот, кто лучше всех знает, как сохранить свои потребности в тайне, является наиболее вероятным человеком, чтобы возместить их; и что истинное использование речь не столько чтобы выразить наши желания, сколько скрыть их ».
  (Оливер Голдсмит, «Об использовании языка». Пчела20 октября 1759 г.)

Произношение: РЕЧЬ