Первый шаг создания этой доски - найти подходящую рамку. Я получил кадр, изображенный выше, за $ 1,82 на Армия Спасения Магазин в Хендерсон, штат Невада (и скидка для учителей!)
Я пошел на что-то притягательное: где-то вы можете найти более проблемную раму, в которой можно было бы использовать золотую краску. Скульптурная рамка может быть под роспись с яркими цветами перед распылением окрасить его золотой краской.
Как только вы нашли свой каркас, вы захотите снять заднюю часть и стекло. Если подложка достаточно прочная, чтобы нести ткань, вы можете перевернуть рисунок, так как в этом случае покрытие было надежно прикреплено к рисунку. Мне нравится Ван Гог, как и следующий человек, но эта блеклая печать была одной из причин хорошей цены. Вам понадобятся плоскогубцы и отвертка, чтобы снять заднюю часть.
Вы можете обернуть ткань вокруг задней панели или, как я, обрезать ткань по размеру. Я прикрепил свою петлю Tempo клея-спрея. Tempo Loop - это изделие на липучке, предназначенное для удерживания зацепленной части двух частей закрывания. Вы прикрепите свои картинки или слова для своей деятельности с помощью зацепленной части крышки.
Вы можете использовать скрепку, как я, или очки остекления, чтобы прикрепить заднюю доску. Глубина войлока или петли темпа займут пространство, оставленное стеклом.
Вы также можете прикрепить баннер (PDF-файл прилагается) горячим клеем, как я сделал с моим. Смысл в том, чтобы сделать его привлекательным предметом, который будет иметь ценность, таким образом, будет способствовать участию, так же как и указатель волшебного пальца делает.
Основная цель Совета по рассказам - дать вашим студентам возможность участвовать в рассказывании историй или отвечать на истории. Рифмы и песни - это способы, которыми мы учим язык маленьким детям, но детям с ограниченными возможностями, особенно детям с Расстройства аутистического спектра или задержки в развитии (часто одно и то же) не обращают внимания на такого рода взаимодействие, как младенцы. Они не смотрят в глаза и не играют пирожки, поэтому они упустили эту важную функцию. В то же время я считаю, что дети в спектре любят музыку и любят иметь возможность выбирать и размещать картины, потому что это привлекает их и потому что у них есть некоторый «социальный капитал» для них - это делает их центром внимания во время предпочтительной группы деятельность.
В мероприятиях, которые включают в себя одевание, вы просите студентов прослушать песню или рассказ и просите учащихся поместить что-либо на доску, когда в песне или рассказе появляется предмет, номер или буква. Вы можете раздать фотографии до того, как начнете занятие, когда дети узнают, что изображено на картинке.