К 6 годам дети обычно овладевают большинством основных слов и грамматики своего родного языка.
Освоение второго языка (также известен как изучение второго языка или последовательное овладение языком) относится к процессу, посредством которого человек изучает «иностранный» язык, то есть язык, отличный от своего родной язык.
... Дети достигают лингвистических вех параллельно, независимо от того, с каким языком они сталкиваются. Например, примерно через 6-8 месяцев все дети начинают лепетать... то есть производить повторяющиеся слоги, такие как бабаба. Примерно через 10-12 месяцев они произносят свои первые слова, а между 20 и 24 месяцами они начинают складывать слова. Было показано, что дети от 2 до 3 лет, говорящие на самых разных языках, используют инфинитивные глаголы в основных предложениях... или опускать приговорные предметы... хотя язык, с которым они сталкиваются, может не иметь этой опции. На разных языках маленькие дети также чрезмерно упорядочивают прошедшее время или другие времена
неправильные глаголы. Интересно отметить, что сходство в овладении языком наблюдается не только между разговорными языками, но также между разговорными и жестовыми языками ». (Мария Тереза Гуасти, Приобретение языка: рост грамматики. MIT Press, 2002)