В Японии eigo-kyouiku (англоязычное образование) начинает первый год обучения средняя школа и продолжается по крайней мере до третьего года средней школы. Удивительно, но большинство учеников по-прежнему не могут говорить или правильно понимать английский язык после этого времени.
Одной из причин является инструкция, ориентированная на умение читать и писать. В прошлом Япония была нацией, состоящей из одной этнической группы, и имела очень небольшое количество иностранных гостей, и было мало возможностей для разговаривать на иностранных языках, поэтому изучение иностранных языков в основном считалось для получения знаний из литературы других страны. Изучение английского языка стало популярным после Вторая Мировая Война, но английский преподавали учителя, которые обучались по методу, который подчеркивал чтение. Там не было квалифицированных учителей, чтобы учить слух и Говорящий. Кроме того, японский и английский относятся к разным семейства языков. Нет общих черт ни в структуре, ни в словах.
Еще одна причина в руководстве Министерства образования. Руководство ограничивает словарный запас английского языка, который необходимо выучить в течение трех лет обучения в средней школе, до 1000 слов. Учебники сначала должны быть проверены Министерством образования, и в большинстве случаев они приводят к стандартизированным учебникам, что делает изучение английского языка слишком ограниченным.
Однако в последние годы возросла потребность в общении на английском языке, так как умение слушать и говорить по-английски востребовано. Студенты и взрослые, которые изучают разговорный английский, быстро увеличиваются, и частные английские разговорные школы стали заметными. В настоящее время школы также укрепляют свои позиции путем создания языковых лабораторий и найма учителей иностранных языков.