В средних школах существует определенное отношение к тому, что старшие учителя часто легко выходят из себя. Как правило, их ученики заканчивают раньше, чем остальные в школе. Кроме того, к этому моменту ученики с плохим поведением часто оставляли школу навсегда. Несмотря на эти плюсы, обучение старшеклассников не всегда ложе из роз. Так как же мы мотивируем учеников, страдающих хроническим старением? Я не могу сказать, что у меня есть ответы на все вопросы, но я могу дать вам некоторые идеи, которые могли бы помочь вам пройти через последний день выпускной практики, не теряя своего ума или терпения.
Обучение пожилых людей требует человека с особой личностью. Вы не можете воспринимать вещи так серьезно со Сеньорами, потому что, честно говоря, вы имеете дело как минимум с четырьмя особыми обстоятельствами
Итак, сказав это, вы, вероятно, увидите, что ваши лучшие и средние ученики, как правило, не заинтересованы в том, чтобы дать им все. Единственные люди, которые по-прежнему заинтересованы в усердной работе, - это те, кто успевает или не имеет возможности получить высшее образование вовремя. И они больше всего заинтересованы в том, чтобы получить работу, которая повысит их оценки.
Вы можете отказаться от последнего семестра и просто показывать фильмы - в зависимости от вашей темы. Вы можете продолжить обучение, как всегда, надеясь, что они успокоятся и вернутся к тому, как они были в первом семестре. Или вы можете изменить то, что вы делаете, и включить мероприятия по повышению интереса, которые могут фактически привести к некоторому размышлению и обучению.
В конце концов, мотивация пожилых людей больше связана с изменением стиля преподавания, чтобы сохранить их интерес. Это не значит, что вы должны быть «аниматором», но если вы хотите, чтобы последние месяцы в школе были приятными каждый год, попробуйте одну или несколько из этих стратегий и посмотрите, что произойдет. Удачи!