Определение
В сочинениеОт общего к конкретному порядку есть метод развивающийся параграф, сочинение, или речь переходя от широкого наблюдения о тема к конкретному Детали в поддержку этой темы.
Также известный как дедуктивный метод организации, от общего к конкретному заказ чаще используется, чем обратный метод, специфический для общего порядка ( индуктивный метод).
Примеры и наблюдения
-
Шаги для общего к определенному заказу в Параграфы тела
Эта стратегия эффективна в причина / эффект, сравнение / контраст, классификация, и аргументация эссе.. . .
1. тематическое предложение следует определить общее утверждение по этому вопросу.
2. Автор должен выбрать детали, которые делают определенные пункты об общем утверждении.
3. Автор должен убедиться, что читатель может понять и относиться к конкретному Примеры. (Роберта Л. Сейность и Шарон Тиз, Чтение и запись по областям содержания2-е изд. Корвин Пресс, 2007)
«Очевидно, что« Америка прекрасна »заслуживает того, чтобы быть нашим национальным гимном. Вот уже много лет он набирает популярность в школьных собраниях, на официальных государственных мероприятиях и даже в наших бальных парках. Музыка простая, достойная и, что самое важное, легко исполняемая. Лирика празднует нашу историю («О, прекрасна для ног паломника.. .), наша земля («Для пурпурных горных величеств над плодоносной равниной»), наши герои («Кто больше, чем себя любила их страна»), и наше будущее («Это глядит на годы»). Он гордый, но не воинственный, идеалистический, не звучит глупо ".
(Абзац тела в «Гимне, который может петь страна» [пересмотренный аргументированный эссе студента]) -
Общий к определенному заказу в Вводные параграфы
- Многие вступительные абзацы для документов колледжа начинаются с общего изложения основной идеи в тематическом предложении. Последующие предложения содержат конкретные примеры, которые поддержать или расширить это заявлениеи абзац заканчивается тезисом. Язык - это дорожная карта культуры. Он говорит вам, откуда его люди и куда они идут. Изучение английского языка показывает драматическую историю и удивительную универсальность. Это язык выживших, победителей, смеха.
- Рита Мэй Браун, «Виктору принадлежит язык» (Тоби Фулвилер и Алан Хаякава, Справочник Блэра. Прентис Холл, 2003)
- «Работа на полставки кассиром в Piggly Wiggly дала мне прекрасную возможность наблюдать за поведением людей. Иногда я думаю о покупателях как о белых крысах в лабораторном эксперименте, а проходы - как лабиринт, разработанный психологом. Большинство крыс - я имею в виду клиентов - следуют обычной схеме, прогуливаясь по проходам вверх и вниз, проверяя мой желоб, а затем убегая через выходной люк. Но не все так надежны. Мое исследование выявило три различных типа ненормальных клиентов: амнезиак, супер-покупатель и дилер.. ."
(Введение в «Шоппинг у свиньи» [пересмотренный классификационный очерк студента]) -
Общий к определенному заказу в Техническое письмо
- "От общего к конкретному или дедуктивный логический порядок... является наиболее распространенной логической организацией, используемой в технических коммуникациях. Этот логический паттерн включает в себя процесс перехода от общего утверждения, предпосылка, принцип или закон к конкретным деталям. Технические писатели и докладчики считают эту логическую последовательность весьма полезной для организации короткой информативной доклады и презентации, технические описания объектов и процессов, классификационная информация и т. д. на... .
«Общим для конкретной организации следует прямой подход. Это оставляет очень мало воображению читателей или слушателей, потому что писатель / оратор все проясняет в самом начале. Обобщения помогают читателям / слушателям быстро понять детали, примеры и иллюстрации. "
(М. Ашраф Ризви, Эффективная техническая коммуникация. Тата МакГроу-Хилл, 2005)
- «Теперь, когда прилив понизился, вы готовы начать крабить. Бросайте свои линии за борт, но не раньше, чем вы надежно привязали их к рейке лодки. Поскольку крабы чувствительны к внезапным движениям, линии нужно медленно поднимать, пока куриные шейки не будут видны чуть ниже поверхности воды. Если вы шпионите за крабом, покусывая приманку, быстро схватите его, быстро взмахнув совком. Краб будет в ярости, щелкая когтями и пузырясь во рту. Бросьте краба в деревянный ящик, прежде чем он сможет отомстить. Вы должны оставить крабов, размышляющих в ящике, когда будете возвращаться домой. "
(Тело абзаца в "Как поймать речных крабов" [студенческий анализ процесса])