Советы по обучению жизнедеятельности детей-инвалидов

Можно подумать, что самопитание - это естественный навык. Даже дети с серьезными нарушениями становятся голодными. После того, как вы создали среду, позволяющую детям исследовать пищу для пальца, настало время научить их пользоваться посудой.

Ложки, конечно, самые легкие. Ложка не требует копья, только черпать.

Обучение ребенка черпать может начинаться с зачистки бусинок, упаковки лапши из пенопласта или даже М и М из одного контейнера в другой. Как только ребенок освоит выкапывание из одного контейнера в другой, начните класть любимую еду (возможно, одну М и М, для координации рук и глаз?) В миску. Вы обнаружите, что у вашего терапевта часто будет чаша с утяжелителем, чтобы она не скользила по столу, когда ребенок учится маневрировать и овладевать манипулированием ложкой.

После того, как ложка частично освоена, вы можете начать раздавать вилку ребенку, возможно, с предпочтительной едой, приготовленной на зубах. Это обеспечит предварительную мотивацию; как только вы начали давать эту предпочтительную еду (ломтики ананаса? Домовой?) на вилке, только дать предпочтительную еду на вилке.

В то же время вы можете начать предлагать учащимся возможность развивать навыки резки: лепите тесто в длинную «колбасу», а затем режьте ножом, удерживая его вилкой. Как только ученик (ребенок) сможет выполнить задание (которое включает пересечение средней линии, настоящий вызов), пора начинать с настоящей еды. Приготовление блинов из смеси в сковороде всегда было интересным способом дать студентам немного порезаться.

Часто родители детей с ограниченными возможностями будет чрезмерно функционировать в жизненных навыках, особенно в одежде. Слишком часто хороший внешний вид важнее для родителей с маленькими детьми, чем для обучения независимости. С детьми с ограниченными возможностями это может быть еще сложнее.

Дети с ограниченными возможностями, особенно с нарушениями развития, могут иногда становиться жесткими в применении приобретенных ими навыков. Поскольку самообучение - это навык, который лучше всего усваивается дома, специальный воспитатель часто должен помочь родителям научить своих детей одеваться самостоятельно, хотя Отдельные части задачи одевания, такие как надевание носков или натягивание большой футболки на голову, могут быть подходящими способами поощрения независимости в школа.

Дома, попробуйте цепочку вперед; Пусть ребенок сначала наденет трусы. В школе вы можете захотеть изолировать только части задания, такие как застежки или найти рукава их курток. Заказ на дому может быть:

• Трусы
• Шорты
• Рубашка
• Носки
• обувь
• ремень

Родители с детьми с ограниченными возможностями обнаружат, что их дети часто хотят эластичные талии и мягкие пуловеры. Первоначально, чтобы поощрить независимость, важно позволить им носить выбранные ими вещи, но со временем их нужно поощрять одеваться соответственно возрасту, больше как их сверстники.

Одной из проблем, конечно же, является тонкая моторика, позволяющая застегивать и расстегивать разнообразную одежду. закрытие: молнии, пуговицы, кнопки, застежки на липучке, крючок и глазки (хотя сегодня они встречаются гораздо реже, чем 40 лет) тому назад.

Крепеж можно приобрести, чтобы дать вашим студентам практику. Устанавливается на доски, защелки и т. Д. являются большими, чтобы помочь студентам освоить навыки могут иметь успех.

Обучение туалету - это то, что школа будет поддерживать, а не начинать и учить. Это часто работа специальный педагог поддержать реальные усилия родителей. Это может быть включено в проживание ребенка МЭПтребуя от учителя или преподавательского состава помещать ребенка в туалет через определенные промежутки времени. Это может быть настоящей болью, но в сочетании с большим количеством похвалы, это может помочь ребенку «понять».

В какой-то момент вы можете попросить родителя отправить ребенка в школу на автобусе в одноразовом подгузнике, но с тренировочными брюками или просто нижним бельем в школу. Да, вам придется переодеться во влажную одежду, но это не дает детям лениться и напоминает им, что они несут ответственность за то, чтобы попросить ванную.

Чистка зубов - это навык, который вы можете преподавать и поддерживать в школе. Если вы участвуете в программе по месту жительства, вам обязательно нужно научить этому навыку ухода. Разрушение зубов приводит к поездкам в кабинет стоматолога и к детям, которые не понимают важности визит к стоматологу, когда странный мужчина или женщина суют руку в рот, это больше, чем немного тревожный.

Прочитайте эту статью о чистка зубов, который включает в себя анализ задач и предложения для прямой или обратной цепочки.

Купание - это задача, которая будет происходить дома, если вы не работаете в жилом помещении. Маленькие дети обычно начинают в ванне. К 7 или 8 годам можно ожидать, что обычный ребенок сможет самостоятельно принимать душ. Иногда проблемы подсказывают, поэтому после того, как вы помогаете родителю создать анализ задачи, вы также можете помочь родители создают визуальный график, чтобы поддержать независимость ученика, чтобы родители могли начать исчезать служба поддержки. Мы должны напомнить родителям, что словесные побуждение часто труднее всего исчезнуть.

Обвязка обуви является одним из самых сложных навыков для обучения ребенка с ограниченными возможностями. В некоторых случаях гораздо проще купить обувь, не требующую завязывания. Сколько студенческой обуви вы привязываете каждый день? Если учащиеся хотят обувь с завязками, свяжитесь с родителями и дайте понять, что вы не несете ответственности за завязывание их обуви, а затем предоставьте пошаговые инструкции, чтобы помочь им закрепить обувь.

подсказки