Итак, вы заменить учителя и сталкиваются с трудной задачей работы с классной комнатой студентов, которых вы не знаете. У вас практически нет информации о настройке класса или работе, которую должны выполнять студенты. Вы не знаете, будете ли вы ходить в дружественную или враждебную обстановку. Вам нужны обучающие инструменты в вашем арсенале, чтобы помочь вам справиться с любой ситуацией. Ниже приведены советы по управлению в классе, которые помогут вам выжить в этот день - и, возможно, даже спросят вас в будущем.
Встаньте у двери и поговорите со студентами, когда они придут в класс. Познакомьтесь с некоторыми из них по отдельности, прежде чем начать урок. Это также отличный способ получить представление о том, как студенты будут реагировать на ваше присутствие. Кроме того, вы можете найти полезную информацию, такую как школьные собрания, о которой вы, возможно, не были проинформированы.
Студенты являются отличными ценителями характера. Они чувствуют запах страха и чувствуют беспокойство. Войдите в класс в качестве учителя на весь день - потому что вы есть. Если что-то идет не так, как планировалось, или на маркерах вашей доски закончились чернила, возможно, вам придется это сделать. Не становитесь безумными или нервными. Переходите к следующему занятию или придумайте альтернативное решение, например, с помощью оверхеда. Если необходимо, вытащите задание, которое вы подготовили заранее, только для такой ситуации.
Хотя вам не нужно мешать себе улыбаться или проявлять доброту к студентам, избегайте слишком дружелюбия, когда начинается урок. Первые впечатления важны для студентов, которые могут быстро использовать любые воспринятые слабости. Это может привести к дальнейшим разрушениям по мере развития класса. Начните урок и катите урок, затем немного расслабьтесь. Помните, что замена не является конкурсом популярности.
Вы должны присутствовать и участвовать в управлении классом и дисциплине с момента прибытия студентов. Классное руководство это ключ. Когда прозвенит звонок, попросите студентов успокоиться, пока вы берете рулон. Возможно, вам придется несколько раз останавливать процесс сдачи, чтобы успокоить студентов, но они быстро поймут ваши ожидания. Продолжая занятия, будьте в курсе всего, что происходит в комнате. Прекратите разрушения, когда они маленькие, чтобы препятствовать тому, чтобы они росли.
Если, несмотря на все ваши усилия, студент конфронтации вызывает серьезные нарушения в классе, сохраняйте спокойствие. Не теряйте самообладания, повышайте голос или, особенно, вовлекайте других учеников. Это может привести к ситуации, когда ученик чувствует, что ему нужно сохранить лицо. Если возможно, отведите студента в сторону, чтобы разобраться с ситуацией. Если ситуация действительно находится вне вашего контроля, позвоните в офис за помощью.
Даже если вы никогда больше не будете преподавать определенный класс учеников, покажите, что вы верите, что каждый ученик может добиться успеха. Покажите, что вы уважаете студентов. Это также не повредит, если вы действительно любите детей. Дайте эффективная похвала когда это необходимо, и убедитесь, что студенты чувствуют, что вы на их стороне, и что вы действительно в них верите. Студенты поймут ваше отношение к ним, так что будьте позитивны.
Следуйте плану урока, оставленному учителем. Однако, если план оставляет много свободного времени в классе - или если учитель вообще не покидает план - имейте план экстренного урока готов. Свободный класс созрел для разрушения. И, держать студентов занятыми не обязательно требует формального урока: играйте в мелочи, учите несколько слов или фраз на иностранном языке, учите студентов буквам глухого алфавита или попросите учеников написать историю об опоре, которую вы приносите на урок, или даже об их герое, о том, что они делают на выходных, о памятном семейном событии любимого человека. спорт.
Иногда вам просто нужно отправить подрывного студента в офис. Для этого вам, как правило, необходимо заполнить реферальная форма. Заполните некоторую основную информацию в двух или трех формах направления заранее - ваше имя, номер класса, период обучения и т. Д. - так что если вам нужно их использовать, вам будет легко заполнить остальные формы во время урока. Если ученики начинают подрывать, вытащите их и покажите их ученикам. Объясните, что вы будете использовать рефералов в случае необходимости. Этого может быть достаточно, чтобы успокоить ситуацию. Если вы не можете решить проблему дисциплины в своем классе, заполните одну или несколько форм и отправьте учащегося или учеников в офис.