Как использовать вспомогательные глаголы в испанском

Вспомогательный глагол - это тот, который используется с основным глаголом, чтобы помочь указать его время или иным образом объяснить, как глагол понимается. Таким образом, вспомогательный глагол часто не имеет никакого значения сам по себе, только в том, как он влияет на основной глагол. Вспомогательный глагол, иногда называемый вспомогательным глаголом, и основной глагол вместе образуют так называемый составной глагол.

Например, в предложении «Я изучал» и его испанский эквивалент »он Эстудиадо, "" есть "и он вспомогательные глаголы. Основные глаголы «изучены» и estudiado опишите действие, которое выполняется, в данном случае, изучая, но они не дают никакой информации о том, кто учился и когда. Эта информация предоставляется вспомогательными глаголами.

Вспомогательные глаголы используются на английском гораздо чаще, чем на испанском, поскольку испанский может использовать конъюгация указать Времена которые иногда выражаются на английском языке с помощью вспомогательных глаголов. Например, в будущем времени в английском языке используется вспомогательный глагол «воля», как в «я буду учиться». Но в этом случае испанскому языку не нужен вспомогательный глагол, поскольку будущее выражается через окончание глагола:

Английский также использует «сделал», чтобы сформировать тип претерит Напряженный, как в предложении «Я учился», который добавляет акцент на стандартный претерит, используемый в «Я учился». Испанский язык не имеет прямого эквивалента, поэтому сложный претерит английского языка переводится с помощью простого претерит или estudié за "я учился". Английский также использует «сделал» для отрицательного претерита, как в «Я не учился», который испанский образует просто с помощью наречий нет: Нет учебного заведения.

Однако иногда вспомогательные глаголы могут использоваться одинаково в обоих языках. Например, «есть» в «она изучает» можно выразить на испанском языке, используя está: Ella Está Estudiando. Однако даже в этом случае носители испанского языка обычно используют простой подарок: Элла Эстудия.

Вот самые английские вспомогательные средства и как они чаще всего переводятся на испанский.

• быть (когда следует герундия): Эстар с последующим настоящее причастие (также известный как герунд)
• быть (когда за ним следует прошедшее причастие, чтобы сформировать пассивный голос): сер с последующим причастие прошедшего времениили использование возвратный глагол
• делать (для добавления акцента): не переведено
• делать (в вопросах): не переведено
• мочь (сопровождается основным глаголом): Poder с последующим инфинитив
• иметь (с последующим причастием в прошлом): Haber
• мая (при использовании аналогично «может»): Poder
• мая (при поиске разрешения): переводится для значения в зависимости от контекста
• должен, должен: deber
• будет: будущее время
• было бы: увидеть урок на перевод "бы"

Хотя вспомогательные глаголы испанского, известные как verbos auxiliares, выполняют функцию, аналогичную английским вспомогательным функциям, они включают глаголы, которые имеют английские эквиваленты, но не всегда рассматриваются как вспомогательные глаголы в английском языке. В испанской грамматике главное, что делает глагол и вспомогательный глагол, - это то, что предшествует безличной форме глагола, а именно инфинитиву, причастие прошедшего времениили герунда. Десятки глаголов используются таким образом.

Например, в предложении «Instalan Durmiendo«(они спали), estaban предшествует герунду (также известный как настоящее причастие).

Пример испанского вспомогательного глагола, который не считается вспомогательным глаголом в английском языке: empezarзначит начать. Используется перед инфинитивом, как вЭмпезарон Эстудиар«(они начали учиться).

Некоторые из испанских глаголов существуют в сложных формах. Очень распространенным является Tener QueИспользуется для выражения обязательства: Tengo Que Estudiar. (Мне нужно учиться.)

Вот некоторые из наиболее распространенных испанских вспомогательных глаголов, которые не перечислены в предыдущем разделе. Обратите внимание, что многие из них иногда используются в качестве основных глаголов, а не вспомогательных. Формы «до» используются в переводах для ясности.

• acabar (настоящее время) де + прошедшее причастие (недавно сделанное)
• Andar + настоящее причастие (чтобы сделать сделано)
• alcanzar + инфинитив (успеть сделать)
• comenzar + инфинитив (чтобы начать делать)
• echar + инфинитив (чтобы начать делать)
• хабер де + инфинитив (нужно сделать)
• Parar de + инфинитив (прекратить делать)
• resultar + инфинитив (чтобы закончить делать)
• quedar en + инфинитив (организовать)
• Seguir + Gerund (продолжать делать, продолжать делать)

Вспомогательные глаголы выделены жирным шрифтом; обратите внимание, что иногда вспомогательный используется на одном языке, но не на другом.

• Он Comprado Los Medicamentos. (Я иметь купил лекарство.)
• Anda Pensando En La Fiesta де выпускной. (Он думает о выпускном вечере.)
• Estamos celebrando. (Мы празднуем.)
• Нет трабая. (Он делает не работает.)
• Никакой saldré hasta mañana por la tarde. (Я будет не уходи до завтрашнего дня.)
• Puedo Надар. (Я мочь плавать.)
• Los que Парарон де fumar tuvieron un incremento de peso. (Те, кто бросил курить, набрали вес.)
• Suelo Manejar Rápido. (Я обычно еду быстро.)

• В английском и испанском языках вспомогательные глаголы используются для основного глагола, чтобы предоставить информацию о том, кто или что выполнил действие глагола, или когда.
• Английский часто использует вспомогательные глаголы, чтобы различать времена глаголов в тех случаях, когда испанский использует спряжение.
• Не все вспомогательные глаголы переводятся на другой язык с использованием вспомогательных глаголов.