Вещи, которые успешный директор школы делает по-другому

Быть основным имеет свои проблемы. Это не простая профессия. Это тяжелая работа, с которой большинство людей не в состоянии справиться. Описание работы директора является широким. У них в руках практически все, что связано со студентами, учителями и родителями. Они главный принимающий решения в здании.

Успешный директор школы поступает иначе. Как и в любой другой профессии, есть те директора, которые преуспевают в том, что они делают, и те, кому не хватает навыков, необходимых для успеха. Большинство принципалов находятся в середине этого диапазона. Лучшие руководители имеют особый настрой и философия лидерства это позволяет им быть успешными. Они используют комбинацию стратегий, которые делают их самих и окружающих лучше, что позволяет им быть успешными.

Наем хороших учителей облегчает работу директора практически во всех аспектах. Хорошие учителя - твердые ученики, они хорошо общаются с родителями и дают своим студентам качественное образование. Каждая из этих вещей облегчает работу директора.

Как директор, вы хотите, чтобы в здании было полно учителей, которые, как вы знаете, выполняют свою работу. Вы хотите, чтобы учителя были на 100% привержены тому, чтобы быть эффективными учителями во всех аспектах. Вам нужны учителя, которые не только хорошо выполняют свою работу, но и хотят превзойти основные требования, чтобы обеспечить успех каждого ученика. Проще говоря, окружение себя хорошими учителями делает вас лучше, облегчает вашу работу и позволяет вам управлять другими аспектами вашей работы.

Как руководитель, вы лидер здания. Каждый человек в здании следит за тем, как вы занимаетесь своими повседневными делами. Создайте репутацию самого трудного работника в вашем здании. Вы почти всегда должны быть первыми, кто придет, и последним, кто уйдет. Важно, чтобы другие знали, как сильно вы любите свою работу. Сохраняйте улыбку на лице, сохраняйте позитивный настрой и справляйтесь с неприятностями с песчинкой и настойчивостью. Всегда поддерживайте профессионализм. Будьте уважительны ко всем и принимайте различия. Будьте моделью для фундаментальных качеств, таких как организация, эффективность и коммуникация.

Никогда не устанавливайте ограничения на себя и своих учителей. Будьте изобретательны и находите творческие способы удовлетворения потребностей при возникновении проблем. Не бойтесь мыслить нестандартно. Поощряйте своих учителей делать то же самое. Успешные директора школы элитные решения проблем. Ответы не всегда приходят легко. Вы должны творчески использовать имеющиеся у вас ресурсы или найти способы получить новые ресурсы для удовлетворения ваших потребностей. Потрясающий решатель проблем никогда не отклоняет идею или предложение другого человека. Вместо этого они ищут и ценят вклад других, совместно создавая решения проблем.

Как руководитель, вы должны научиться работать со всеми типами людей. У каждого человека своя личность, и вы должны научиться эффективно работать с каждым типом. Лучшие руководители способны хорошо читать людей, выяснять, что их мотивирует, и стратегически сажать семена, которые в конечном итоге расцветут к успеху. Принципалы должны работать с каждым участником сообщества. Они должны быть опытными слушателями, которые ценят обратную связь и используют ее для внесения заметных изменений. Принципы должны быть на переднем крае, работая с заинтересованными сторонами для улучшения как их сообщества, так и школы.

Быть руководителем может быть подавляющим. Это часто усиливается, так как принципы по своей природе, как правило, являются уродцами контроля. Они возлагают большие надежды на то, как что-то должно быть сделано, что затрудняет предоставление другим возможности играть ведущую роль. Успешные руководители могут обойти это, потому что понимают, что делегирование имеет смысл. Прежде всего, это снимает с вас бремя ответственности, освобождая вас для работы над другими проектами. Затем вы можете стратегически привлечь людей к ответственности за проекты, которые, как вы знаете, соответствуют их сильным сторонам и помогут укрепить их доверие. Наконец, делегирование снижает общую нагрузку, что, в свою очередь, снижает уровень стресса до минимума.

Каждый директор должен быть искусным политиком. Каждая школа отличается и имеет свои уникальные потребности с точки зрения политики. Политика работает лучше всего, когда она написана и применяется таким образом, что очень немногие хотят воспользоваться возможностью получить сопутствующие последствия. Большинство директоров проведут большую часть своего дня, занимаясь студенческой дисциплиной. Политику следует рассматривать как сдерживающий фактор для отвлекающих факторов, которые мешают обучению. Успешные руководители проявляют инициативу в своем подходе к написание политики и студенческая дисциплина. Они распознают потенциальные проблемы и решают их до того, как они станут серьезной проблемой.

Быстрое решение редко является правильным решением. Долгосрочные решения требуют больше времени и усилий в начале. Тем не менее, они обычно экономят ваше время в долгосрочной перспективе, потому что вам не придется сталкиваться с этим в будущем. Успешные руководители думают на два-три шага впереди. Они обращаются к маленькой картинке, фиксируя большую картинку. Они выходят за рамки конкретных обстоятельств, чтобы найти причину проблемы. Они понимают, что решение основной проблемы может решить несколько мелких проблем в будущем, потенциально экономя время и деньги.

Руководители должны иметь экспертов во многих различных областях, включая содержание и политику. Успешные руководители - это огромное количество информации. Они остаются в курсе последних образовательных исследований, технологий и тенденций. Директора должны, по крайней мере, иметь практические знания о том, чему учат в каждом классе, за который они отвечают. Они следуют образовательной политике как в штате, так и на местах. Они держат своих учителей в курсе и могут предложить советы и стратегии, касающиеся лучших методов работы в классе. Учителя уважают принципы кто понимает содержание, которому они учат. Они ценят, когда их руководитель предлагает хорошо продуманные, применимые решения проблем, с которыми они могут столкнуться в классе.

Как руководитель, легко быть настолько занятым, что вы закрываете дверь своего офиса, чтобы попытаться сделать несколько вещей. Это вполне приемлемо, если это не делается на регулярной основе. Принципы должны быть доступны для всех заинтересованных сторон, включая учителей, сотрудников, родителей и особенно учащихся. У каждого принципала должна быть политика открытых дверей. Успешные руководители понимают, что построение и поддержание здоровых отношений со всеми, с кем вы работаете, является ключевым компонентом для получения выдающейся школы. Быть востребованным приходит с работой. Все придут к вам, когда им что-то понадобится или возникнет проблема. Всегда будьте на связи, будьте хорошим слушателем и, самое главное, следуйте решению.

Успешные директора держат студентов в качестве приоритета номер один. Они никогда не отклоняются от этого пути. Все ожидания и действия направлены на обеспечение качественная школа для лучших студентов как индивидуально, так и в целом. Безопасность студентов, здоровье и академический рост - наши основные обязанности. Каждое принятое решение должно учитывать влияние, которое оно будет оказывать на студента или группу студентов. Мы здесь, чтобы воспитывать, консультировать, дисциплинировать и обучать каждого ученика. Как руководитель, вы никогда не должны упускать из виду тот факт, что студенты всегда должны быть нашей главной целью.