Для классных преподавателей, оценка тесты и документы это вторая натура. Однако, если вы являетесь родителем, обучающимся на дому, вы можете быть не уверены в том, как лучше определить процентные оценки, буквенные оценки и средние баллы. Вы можете даже не быть полностью убеждены в том, что присвоение оценок необходимо, вместо этого выбирая усердную работу над каждым заданием.
Как рассчитать процентные и буквенные оценки
Если вы решили оценить школьную работу ваших учеников, используйте эти простые шаги, чтобы определить процент и буквенную оценку для любого задания или теста.
Чтобы рассчитать оценку, вам нужно будет определить процент вопросов, на которые ваш ученик ответил правильно. Все, что вам нужно знать, чтобы найти оценку, - это общее количество вопросов по заданию и сколько ответов верны. После этого вам просто нужно вставить простое уравнение в калькулятор и преобразовать процент в буквенную оценку.
Вот как:
- Исправьте бумагу.
- Определите общее количество вопросов.
- Подсчитайте количество вопросов, ответили правильно.
- Возьмите количество правильных ответов и разделите на общее количество вопросов. (Пример: 15 правильных ответов, разделенных на 20 вопросов, равны 0,75)
- Умножьте это число на 100, чтобы превратить его в процент. (Пример: 0,75, умноженное на 100, равно 75%)
- Оценки часто варьируются среди профессоров и преподавателей. Тем не менее, типичная, простая в использовании шкала оценок:
- 90-100% = A
- 80-89% = B
- 70-79% = С
- 60-69% = D
- 59% и ниже = F
Используя приведенные выше примеры, 75% получат С-буквенную оценку.
Как рассчитать средний балл
Если вы обучение на домувам, вероятно, понадобится определить средний балл вашего студента (GPA) для его стенограммы в старшей школе. Рассчитайте совокупный средний балл, разделив общее количество баллов, полученных на количество попыток кредитования.
Типичная шкала оценок:
- А = 4,0
- B = 3,0
- C = 2,0
- D = 1,0
Существуют отклонения для +/- оценок, которые зависят от используемой вами шкалы в процентах. Например, если вы используете десять баллов за буквенную шкалу оценок, 95% могут указывать на A-, что означает 3,5 балла.
Вот как:
Чтобы определить совокупный средний балл вашего студента:
- Определите общее количество набранных баллов. Например, если ваш ученик получил три А и один Б, его общее количество баллов составило бы 15 (3x4 = 12; 1x3 = 3; 12+3=15).
- Разделите общее количество баллов на количество попыток кредитов. В приведенном выше примере, если каждый курс отражает один кредитный час, средний балл вашего студента составит 3,75 (15 баллов, разделенных на 4 кредитных часа = 3,75)
Зачем школьникам нужны оценки?
Многие семьи, обучающиеся на дому, предпочитают не беспокоиться об оценках, поскольку они не двигаются, пока ребенок полностью не поймет эту концепцию. Работа на мастерство означает, что студент в конечном итоге никогда не заработает меньше, чем А.
Даже если ваша семья, обучающаяся на дому, работает на мастерство, есть несколько причин, по которым вам может потребоваться назначить процентные или буквенные оценки для ваших учеников.
Некоторые студенты находят проблему получения хороших оценок мотивационными.
Некоторым детям нравится видеть, сколько ответов они могут получить правильно. Эти студенты мотивированы зарабатывать высокие баллы. Это может быть особенно актуально для детей, которые имеют был в традиционной школьной обстановке или те, кто обучается на дому, используя более домашний подход. Они не видят смысла в заполнении рабочих листов или тестов, если не получают оценку за свою работу.
Оценки могут предоставить ценную обратную связь для этих студентов, чтобы понять, как они выполняют.
Оценки предоставляют объективные средства оценки успеваемости учащихся.
Многим родителям, обучающимся на дому, трудно найти баланс между чрезмерной критикой и чрезмерной слабостью успеваемости своих учеников. Это может быть полезно для создать рубрику оценок чтобы и вы, и ваш ученик знали, чего ожидали.
Рубрика может помочь вам объективно оценить работу вашего студента и заставить вас сосредоточиться на конкретных вопросах. Например, если вы работаете над тем, чтобы научить его писать описательный абзац, вам может помочь рубрика сосредоточиться на описательных элементах и игнорировать разбросанные предложения или грамматические ошибки, пока не произойдет другое назначение.
Старшеклассникам могут понадобиться оценки для их стенограммы.
Даже если вы предпочитаете не выставлять оценки в своей школе, ученики, которые будут подавать заявления на поступление в колледж возможно, понадобятся они для их стенограммы средней школы.
На некоторых курсах может быть сложно назначить процентную оценку, особенно заинтересованные темы. Альтернативой является присвоение буквенной оценки на основе понимания вашей темы студентом и усилий, приложенных для выполнения работы.
Например, сильное понимание и усилия могут заработать А. Твердые знания и достойные, но не выдающиеся усилия могут заработать B. Вы можете назначить C, если ваш студент понимает тему достаточно хорошо, чтобы двигаться дальше, не повторяя курс, и / или вы хотели бы, чтобы приложили больше усилий. Все, что меньше, будет означать повторение курса.
Некоторые законы о домашнем обучении могут требовать оценок.
Ваше состояние законы о домашнем обучении может потребовать представления оценок окружному или государственному школьному управляющему, зонтичной школе или другим руководящим органам.
Назначение процентных и буквенных оценок не должно быть сложным. Эти простые шаги помогут вам легко выбрать маршрут.
Обновлено Крис Бейлс