Почти каждая задача, которую учитель должен выполнять ежедневно, относится к одной из шести категорий. Некоторые из этих обязанностей, такие как планирование урока, управление классом и оценка, настолько важны, что они используются инструментами оценки учителя для оценки эффективности учителя. Другие являются более основными организационными и оперативными делами.
Если вы только начинаете или рассматриваете вопрос об обучении, это поможет вам узнать, что входит в ваши обязанности. Узнайте, есть ли какие-либо дополнительные школьные обязанности, которые вы также должны будете выполнять.
Планирование урока является критическим аспектом обучения, которое часто происходит за несколько дней до того, как урок преподается. Планирование, разработка и организация обучения являются одними из самых больших обязанностей работы.
Когда вы планируете уроки эффективно, ежедневные учебные задания становятся намного проще и успешнее. Многие учителя считают, что у них нет времени на тщательное планирование урока. Если это верно для вас, знайте, что планирование урока стоит усилий, потому что оно упрощает ваше обучение в долгосрочной перспективе.
Оценка должна проводиться в вашем классе каждый день, будь то созидательный или суммирующий. Вы не сможете определить, работает ли ваше обучение, если вы не будете регулярно проверять понимание студентами. Когда вы садитесь за разработку урока, вам также необходимо включить системы для измерения того, насколько успешно учащиеся достигли своих учебных целей. Сделайте то же самое для целых юнитов и предметов.
Оценки - это не только показатель вашего успеха в качестве учителя, но и инструмент, используемый для исключительного планирования. Подумайте о своих оценках и изучите их результаты, чтобы определить, как вы должны поступить после урока - есть ли студенты, с которыми вам нужно встретиться? Готов ли весь класс двигаться дальше?
Часто пропускаемая задача обучения, которая делает разницу между хорошим учителем и великим, - это исследование. Учителя должны определить, что лучше всего подойдет для их класса с точки зрения урока доставка, размещение и модификации для студентов с различными способностями, структуры работы студентов, и более.
Чтобы принимать обоснованные решения по этому поводу, эффективные учителя часто проводят исследования и остаются непредубежденными. Вы должны быть в курсе последних событий и искать новые инструменты для вашего учебного арсенала, которые улучшат вашу педагогическую практику.
Многие новые учителя считают эту область преподавания наиболее пугающей. Но с помощью нескольких инструментов и небольшой практики их использования вы можете создать практический классное руководство политика, чтобы помочь вам держать ваш класс под контролем.
Твердая дисциплинарная политика - отличное место для старта. Почта правила за поведение учащихся - и последствия их нарушения - где-нибудь в классе, чтобы все могли их увидеть. Справедливо и последовательно применяйте их для создания функциональной системы управления классом.
Каждый учитель должен выполнять определенные профессиональные обязанности в зависимости от своей школы, района, штата и области сертификации. Они варьируются от черных задач, таких как выполнение обязанностей в зале в период планирования или после школы, до более сложных задач. задачи, подобные тем, которые необходимы для удовлетворения требований для повторной сертификации (профессиональное развитие, курсы колледжа, и т.д.).
Преподаватели также могут сделать все возможное, чтобы спонсировать клуб, председательствовать в комитете или даже проводить внеклассные занятия в своем классе. Хотя они обычно не требуются, они часто являются весьма поощряемыми жертвами.
Для многих учителей обилие бумажных документов, которые идут с работой, является самой раздражающей частью. Необходимость тратить время на посещение занятий, запись оценок, копирование и документирование успеваемости учащихся - все это является злом. Эти домоводство и задачи по ведению документации являются лишь частью описания работы.
Независимо от того, как вы к ним относитесь, то, как вы справляетесь с этими задачами, многое говорит о ваших организационных навыках. Внедрите системы, чтобы сделать эти утомительные процессы более эффективными, чтобы вы могли уделять больше времени обучению и общению со студентами, а также меньше делать бумажную работу.