Эффект пунктуации: определение и примеры

Использование смеха в качестве устного эквивалента пунктуация в конце разговора фраза или приговор.

Семестр эффект пунктуации был придуман нейробиологом Робертом Р. Провин в своей книге Смех: научное исследование (Викинг, 2000). См. Примеры и замечания ниже.

«[Дядя Эмиль] был крупным, грубым, сердечным человеком, которому не хватало одного целого пальца и части другого из-за несчастных случаев на сталелитейном заводе, и его язык был добрым, громким, перемежается смехоми совсем не подходит для воскресной школы. "(Майкл Новак," Спорные занятия ". Первые вещиАпрель 1999 г.)

"В течение разговорсмех компьютерные колонки почти всегда следует за полными утверждениями или вопросов. Смех не случайно разбросаны по всему речевому потоку. Смех говорящего прервал фразы только в 8 (0,1 процента) из 1200 эпизодов смеха. Таким образом, говорящий может сказать: «Вы идете куда?»... ха-ха, но редко ты идешь... ха-ха... где?' Эта прочная и упорядоченная связь между смехом и речью сродни пунктуации в письменном общении и называется

«[Настоящей] эффект пунктуации является очень надежным и требует координации смеха с языковой структурой речи, но это выполняется без сознательного осознания говорящего. Другие маневры дыхательных путей, такие как дыхание и кашель, также перемежают речь и выполняются без осознания оратором ». (Роберт Р. Провина в То, во что мы верим, но не можем доказать: ведущие современные мыслители науки в эпоху неопределенностипод ред. Джон Брокман. HarperCollins, 2006)

«Общий ритм вызывающих смех комментариев и ответов - комментарий / смех... комментарий / смех, подобный шаблону ответа на вызов в музыке евангелия, - предполагает мощный, неврологически обоснованный танец привязанности / принадлежности в действии, такой как описанный Stern (1998).
«Другие заметили, и Храм Грандин описал в ней автобиография что происходит с ее собственным аутизмом, что происходит, когда в этом режиме обработки возникает сбой. Грандин говорит, что аутизм означает, что она не в состоянии следовать социальному ритму смеха. Другие люди «будут смеяться вместе, а затем говорить спокойно до следующего цикла смеха». Она случайно прерывает или начинает смеяться не в тех местах.. .."
(Джудит Кей Нельсон, Что заставило Фрейда смеяться: перспектива привязанности к смеху. Routledge, 2012)

«Когда я платил за еду в Лейпциге, я был поражен тем, как много в моем повседневном общении было перемежено смехом, совершенно оторванным от того, что я делал. Я купил бы немного пива и печенья и дал бы клерку записку за двадцать евро; Клерк неизбежно спросил бы, были ли у меня точные изменения, потому что немцы одержимы как точностью, так и деньгами. Я полез в карман и обнаружил, что у меня нет монет, поэтому отвечал: «Хм-хе-хе-хе. Нет простите. Ха! Думаю нет.' Я сделал эти шумы, не задумываясь. Каждый раз, клерк просто смотрел на меня стоически. Мне никогда не приходило в голову, как часто я рефлекторно смеюсь; только в отсутствие ответа я понял, что смеюсь безо всякой причины. Это как-то чувствовало себя комфортно. Теперь, когда я вернулся в США, я все время замечаю это: люди без энтузиазма смеются во время большинства случайных разговоров, независимо от темы. Это современное продолжение словесной паузы, построенной на телевизионных треках смеха. У всех в Америке есть три смеха: настоящий смех, фальшивый настоящий смех и «смех наполнителя», который они используют во время безличных разговоров. Мы были обучены связывать разговор с мягким, промежуточным смехом. Это наш способ показать другому человеку, что мы понимаем контекст взаимодействия, даже когда мы этого не делаем ». (Чак Клостерман, Еда Динозавра. Scribner, 2009)

"[Эта эффект пунктуации не так сильна, как Провин сказал выше. Но его использование указывает на возможность других вторжений, а также в разговорный речьнапример, в таком заявлении, как «Церковный колокол за окном акцентировал внимание на паузах в их разговор. Однако, по большей части, пунктуация остается частью тихого мира написано. Единственное исключение из этого, о котором мы знаем, - это необычайно своеобразная система устной пунктуации для разговорной речи, разработанная комиком / пианистом. Виктор Борже (1990), его так называемая «Фонетическая пунктуация». Его шутливое объяснение состояло в том, что его система предотвратит частые недоразумения в устной разговоры. Он использовал короткие вокализованные звуки как вторжения в речевой поток для каждого из типов пунктуации, когда читал вслух. Эффект представлял собой какофоническую и необычайно юмористическую цепочку звуков, которая действительно вторглась в поток разговорной речи и разрубила его на мелкие кусочки. Необыкновенный избыточность имел эффект уменьшения самого сообщения до фона шум- ради юмора. И с течением времени эта презентация стала одной из самых популярных рутин Borge. "(Даниэль С. О'Коннелл и Сабина Коваль, Общение друг с другом: на пути к психологии спонтанного разговорного дискурса. Springer, 2008)

«Каждый из используемых нами маркеров паузы - запятые, точки, тире, многоточие, восклицательные знаки, вопросительные знаки, круглые скобки, двоеточия и точки с запятой - предполагает различный тип удара. Виктор Борге сделал карьеру, иллюстрируя различия между ними с помощью комедийной рутины, которую он назвал «Фонетическая пунктуация». Когда он говорил, он произносил знаки препинания, по которым мы обычно скользили молча. Период был громким thwokвосклицательным знаком был нисходящий писк, сопровождаемый thwok, и так далее.
"Может быть, ты должен был быть там. Но с точки зрения писателя, Бордж сделал важный момент. Попробуйте следовать его примеру и обдумайте каждый знак препинания в своем уме. Периоды создают резкий, четкий разрыв отбивной каратэ. Запятые предполагают более плавный взлет и падение скорости. Точки с запятой колеблются в течение секунды, а затем текут вперед. Черточки вызывают внезапную остановку. Эллипсы сочатся, как пролитый мед. "(Джек Р. Харт, Тренер писателя: полное руководство по написанию стратегий, которые работают. Якорные Книги, 2007)