Стратегии, чтобы помочь первокурснику выжить

Быть учителем первого курса приходит с обилие обязательств, эмоции и вопросы. Преподаватели первого курса испытывают целый ряд предвкушающих чувств в первый год обучения, включая волнение, страх и все, что между ними. Быть учителем - это стоящая, но напряженная карьера, которая приносит много проблем, особенно для новых учителей. Часто первый год преподавания является самым сложным.

Это может звучать клише, но опыт - лучший учитель. Независимо от того, сколько обучения получает учитель-первокурсник, ничто не подготовит их лучше, чем настоящее. Обучение включает в себя координацию множества различных неконтролируемых переменных, что делает каждый день своей уникальной задачей. Чтобы преодолеть эти трудности, учитель должен быть готов ко всему и научиться адаптироваться.

Для учителей важно, чтобы их первый год был марафоном, а не гонкой. Другими словами, успех или неудача продиктованы многими усилиями в течение длительного периода времени, а не одного дня или момента. По этой причине учителя-первокурсники должны учиться максимально использовать каждый день, не останавливаясь слишком долго на плохих.

Есть несколько стратегий для того, чтобы каждый день считался и чтобы ваше обучение проходило максимально гладко. Следующее руководство по выживанию поможет учителям начать свой путь в этот невероятный и полезный путь карьеры на наилучшей возможной ноге.

Как уже упоминалось, опыт действительно является лучшим способом обучения. Никакое формальное обучение не может заменить полевой опыт, включая все неудачи, связанные с обучением преподаванию. Студенты часто заканчивают тем, что преподают своим преподавателям так же, как и если не больше, чем их преподаватели, и это никогда не бывает более правдивым, чем в течение первого года обучения учителя. Опыт обучения и роста со своими учениками неоценим, и вы должны нести уроки, которые вы изучаете, с собой на протяжении всей оставшейся части вашей карьеры.

Вопреки распространенному мнению, обучение ведется не с 8:00 до 15:00. работа, и это особенно верно для учителей первого года. По умолчанию учителям-первокурсникам требуется больше времени для подготовки, чем учителям-ветеранам - есть много аспектов обучения, которые требуют времени, чтобы разобраться, поэтому всегда оставляйте себе буфер. Прибытие пораньше и опоздание позволяют вам правильно подготовиться по утрам и связывать свободные концы ночью, чтобы вы никогда не карабкались в комнату, полную студентов.

Быть организованным является ключевым компонентом успешное обучение это требует времени, чтобы освоить. Ежедневно приходится учитывать так много переменных, которые могут легко сделать невозможным выполнение обязанностей, когда вы не организованы. Организация и эффективность связаны между собой, поэтому не бойтесь выделять время на организацию более эффективного обучения. Обратитесь к более опытным учителям в вашем доме за советом, как организовать материалы и уроки.

Строительство здоровые отношения со студентами часто требуется много тяжелой работы и усилий, но это того стоит. Прочные отношения являются жизненно важным компонентом успешного обучения и гармоничных классных комнат. Чтобы учителя могли добиться успеха, эти отношения должны быть налажены с администраторами, преподавателями и сотрудниками (включая других учителей), родителями и учениками. У вас будут разные отношения с каждой из этих групп, но все они полезны для вас.

Как ваши ученики будут относиться к вам? повлиять на вашу общую эффективность. Существует определенный средний уровень, который лежит между тем, чтобы быть слишком легким или слишком сложным для ваших учеников; слишком дружелюбный или слишком строгий. В целом, ученики любят и уважают учителей, которые последовательны, справедливы, с чувством юмора, сострадательны и хорошо осведомлены.

Не настраивайте себя на неудачу, слишком заботясь о том, чтобы вас полюбили, или пытайтесь дружить со своими учениками. Это приведет к нездоровым отношениям и динамике. Вместо этого начинайте более строго, чем вы планируете, и расслабляйтесь в течение года, потому что вы всегда можете стать легче, но вы не можете стать более строгими. Все будет намного лучше, если вы используете этот проверенный временем классное руководство подходить.

Ключ к построению здоровых отношений с администратором - завоевать их доверие, ведя себя как профессионал и выполняя свою работу хорошо. Тяжелая работа, надежность, преданность делу и конкретные результаты помогут поддерживать здоровые отношения с вашими администраторами.

Все учителя первого года обучения должны полагаться на одного или нескольких учителей-ветеранов, которые помогут им первые несколько лет - иногда наставники назначаются для новых учителей, а иногда вам приходится искать их себя. Эти системы поддержки часто оказываются жизненно важными. Вы также должны работать над развитием здоровых отношений с другими школами. персонал так что вы можете вызвать их опыт или помощь, когда вам это нужно.

Родители могут быть самыми большими сторонниками учителя или самыми сильными противниками. Построение здоровых отношений с родителями зависит от двух ключевых факторов: ясности и ясности ваших целей, частого общения. Дайте понять родителям, что ваша цель номер один - действовать в интересах своего ребенка и всегда использовать исследования и доказательства, чтобы поддержать любые принятые вами решения. Вторым фактором является то, что вы общаться при этом каждый родитель часто использует различные методы, постоянно обновляя их и предоставляя им действенную обратную связь о прогрессе своего ребенка.

Каждый учитель-первокурсник имеет свои уникальные философии, планыи стратегии того, как они собираются преподавать. Чаще всего они резко меняются, иногда очень быстро. Всего за несколько часов вы можете понять, что вам придется внести изменения в урок или план. Из-за этого каждому учителю нужны планы резервного копирования, когда он пытается что-то новое и даже для любой рутины.

Не позволяйте непредвиденным трудностям сорвать ваше обучение и не воспринимайте изменение своих планов как провал. Даже самые хорошо подготовленные и опытные учителя должны быть готовы думать на ногах. Проблемы неизбежны - всегда будьте гибкими и готовыми к тому, чтобы что-то перепутать, когда что-то идет не по плану.

Большинство первокурсников не могут позволить себе придирчивость к своей первой работе. Они берут то, что им доступно, и бегают с этим, и иногда это означает, что вам вручают учебный план, который вам не слишком удобен. Каждый класс имеет свой учебный план, и каждая школа выбирает, какие учебные программы они будут использовать; Будучи учителем первого курса, вы должны быть готовы быстро стать экспертом во всем, чему вы будете учить.

Великие учителя знать их необходимые цели и учебную программу от и до. Они постоянно ищут методы, чтобы улучшить их преподавание и представление материала нового и старого. Учителя, способные объяснить, смоделировать и продемонстрировать материал, который они преподают, заслужили уважение и внимание своих учеников.

Журнал может быть ценным инструментом для учителя первого года. Невозможно запомнить каждую важную мысль или событие, происходящее в течение года, поэтому не оказывайте на себя давления. Записывать и систематизировать важную информацию имеет гораздо больше смысла. Также приятно и полезно оглядываться назад и размышлять о событиях и этапах в течение вашего первого года.

Вы, наверное, научились писать планы урока в колледже и привык к определенному шаблону и подходу к ним, прежде чем иметь свой собственный класс. Зайдя на занятия в классе, вы быстро поймете, что планы уроков, которые вы выучили, сильно отличаются от тех, которые вам нужны. Независимо от того, нужно ли вам пересмотреть методы планирования уроков или просто внести небольшие изменения, вы обнаружите, что подлинные планы уроков и планы уроков для курсов колледжа не совпадают.

Когда вы начнете создавать эффективные и достоверные планы уроков, начните сохранять копии для портфолио на ранней стадии. Учебный портфель должен включать ваш планы урока, заметки, задания, рабочие листы, тесты, экзамены и все остальное, что может пригодиться вам в будущем. Хотя это потребует много времени и усилий, портфолио - потрясающий инструмент обучения, который упростить вашу работу и сделать вас более ценным учителем, которого вы сможете нанять, если вы поменяете школу или позиции.

Разочарование естественно в вашем первом году. Если вы, как и многие другие первокурсники, в этот сложный период врезались в стену, напомните себе, что работа скоро улучшится. Со временем вы, естественно, будете чувствовать себя более комфортно, уверенно и подготовленно. То, что кажется невероятно быстрым учебным годом, начнет замедляться, и вы начнете чувствовать себя уравновешенным, чем больше дней вы оставите позади. Помните, что быть эффективным учителем не обязательно означает всегда чувствовать себя расслабленным, и можно позволить себе иногда быть подавленным.

Ваш первый год будет полон неудач и успехов, шаров и возможностей - первый год - это опыт обучения. Возьми то, что работает, и иди с ним. Выбросьте то, что не работает, и продолжайте пытаться, пока что-то не получится. Никто не ожидает, что вы все делаете правильно, и они особенно не ожидают, что учитель-первокурсник все выяснит. Преподавание не легкое. Мастера-учителя преданны, а не совершенны. Используйте уроки, которые вы выучили в первом году, чтобы продвинуться через второй год и сделать то же самое через год после этого. Каждый год будет более успешным, чем предыдущий.