Узнайте об основных элементах хорошо написанного абзаца на английском языке

Есть две структуры для изучения на английском языке, которые важны в письменной форме: предложение и параграф. Абзацы можно описать как набор предложений. Эти предложения объединяются, чтобы выразить определенную идею, главное, тему и так далее. Несколько абзацев затем объединяются, чтобы написать отчет, эссе или даже книгу. Это руководство по написание параграфов опишите основную структуру каждого параграфа, который вы напишите.

В целом, цель параграфа состоит в том, чтобы выразить один главный момент, идею или мнение. Конечно, авторы могут предоставить несколько примеров в поддержку своей точки зрения. Однако любые вспомогательные детали должны поддерживать основную идею абзаца.

Эта основная идея выражена в трех разделах параграфа:

1. Начало - представьте свою идею с помощью тематического предложения
2. Середина - Объясните свою идею через вспомогательные предложения
3. Конец - снова сформулируйте свою точку зрения с заключительным предложением и, при необходимости, перейдите к следующему абзацу.

Вот параграф из эссе о различных стратегиях, необходимых для общего улучшения успеваемости учащихся. Компоненты этого параграфа анализируются ниже:

Задумывались ли вы, почему некоторые студенты не могут сосредоточиться в классе? Студентам требуется больше времени для отдыха, чтобы лучше сосредоточиться на уроках в классе. Фактически, исследования показали, что учащиеся, которые наслаждаются перерывом продолжительностью более 45 минут, неизменно получают лучшие результаты на тестах сразу после периода перерыва. Клинический анализ также предполагает, что физические упражнения значительно улучшают способность сосредоточиться на учебных материалах. Более длительные периоды перерыва явно необходимы, чтобы дать студентам наилучшие шансы на успех в учебе Очевидно, что физические упражнения являются лишь одним из необходимых компонентов для улучшения результатов учащихся по стандартным тестам.

Существует четыре типа предложений, используемых для построения абзаца:

Абзац начинается с необязательного хука и тематического предложения. Крюк используется для рисования читателей в абзаце. Хук может быть интересным фактом или статистикой, или вопросом, заставляющим читателя задуматься. Хотя это не является абсолютно необходимым, ловушка может помочь вашим читателям задуматься о вашей главной идее. Тема предложения, в котором изложена ваша идея, точка зрения или мнение. Это предложение должно использовать сильный глагол и сделать смелое утверждение.

(крючок) Задумывались ли вы, почему некоторые студенты не могут сосредоточиться в классе? (тематическое предложение) Студенты требуют больше времени для отдыха, чтобы лучше сосредоточиться на уроках в классе.

Обратите внимание на сильный глагол «требовать», который является призывом к действию. Более слабая форма этого предложения может быть: Я думаю, что студентам, вероятно, нужно больше времени для отдыха ... Эта более слабая форма не подходит для тематическое предложение.

Вспомогательные предложения (обратите внимание на множественное число) обеспечивают объяснения и поддержку тематического предложения (основной идеи) вашего абзаца.

Фактически, исследования показали, что учащиеся, которые наслаждаются перерывом продолжительностью более 45 минут, неизменно получают лучшие результаты на тестах сразу после периода перерыва. Клинический анализ также предполагает, что физические упражнения значительно улучшают способность сосредоточиться на учебных материалах.

Вспомогательные предложения служат подтверждением вашей теме предложения. Поддерживающие предложения, которые включают факты, статистику и логические рассуждения, гораздо более убедительны, чем простые высказывания.

Заключительное предложение повторяет основную идею (найденную в предложении вашей темы) и подкрепляет точку зрения или мнение.

Более длительные периоды перерыва явно необходимы, чтобы дать студентам наилучшие шансы на успех в учебе

Заключительные предложения повторяют основную идею вашего абзаца разными словами.

Переходное предложение готовит читателя к следующему абзацу.

Очевидно, что физические упражнения являются лишь одним из необходимых компонентов для улучшения результатов учащихся по стандартным тестам.

Переходные предложения должны помочь читателям логически понять связь между вашей текущей главной идеей, точкой зрения или мнением и Основная идея вашего следующего абзаца. В этом случае фраза «только один из необходимых ингредиентов ...» готовит читателя к следующему абзацу, в котором будет обсуждаться еще один необходимый ингредиент для успеха.

Определите каждое предложение в соответствии с ролью, которую оно играет в абзаце. Это крюк, тематическое предложение, вспомогательное предложение или заключительное предложение?

1. Подводя итог, преподаватели должны стараться, чтобы студенты практиковали письмо, а не просто проходили тесты с несколькими вариантами ответов.
2. Тем не менее, из-за давления в больших классных комнатах, многие учителя пытаются срезать углы, задавая вопросы с несколькими вариантами ответов.
3. В настоящее время учителя понимают, что студенты должны активно практиковать свои навыки письма, хотя также требуется пересмотр основных понятий.
4. Удалось ли вам когда-нибудь хорошо пройти тест с несколькими вариантами ответов, только чтобы понять, что вы на самом деле не понимаете тему?
5. Реальное обучение требует практики, а не просто стилевых упражнений, направленных на проверку их понимания.

ответы

1. Заключительное предложение - фразы, такие как «Подвести итог», «В заключение» и «Наконец», вводят заключительное предложение.
2. Вспомогательное предложение. Это предложение дает основание для нескольких вариантов выбора и поддерживает основную идею абзаца.
3. Вспомогательное предложение. Это предложение содержит информацию о текущей практике преподавания в качестве средства поддержки основной идеи.
4. Крюк - это предложение помогает читателю представить проблему с точки зрения их собственной жизни. Это помогает читателю лично заняться темой.
5. Тезис. Смелое утверждение дает общий смысл абзаца.

Написать причина и следствие абзац, чтобы объяснить одно из следующего:

• Трудности в поиске работы
• Влияние технологий на обучение
• Причины политических волнений
• Важности английского языка