В английская грамматика, закрытый класс относится к категории функциональные слова-это, части речи (или классы слов) - которые не с готовностью принимают новых членов. Закрытые занятия по английскому включают местоимения, определители, союзы, а также предлоги. По сравнению открытый класс слова включают существительные, лексические глаголы, прилагательные, а также наречия.
Примеры и наблюдения
"[C] слова потерянного класса - это слова, принадлежащие грамматическим или функциональным классам... Функциональные слова в английском включают в себя союзы (и или), статьи (,), местоимения (это, это) и предлоги (с). Чтобы взять один конкретный случай, рассмотрим слово а также. Существенная особенность слова а также является то, что он функционирует грамматически, чтобы соединить слова и фразы, как видно из комбинации словосочетанияженщина и мужчина. Любое изменение в членстве в таком классе происходит очень медленно (в течение столетий) и небольшими шагами. Таким образом, говорящий по-английски вполне может столкнуться с десятками новых существительные а также глаголы в наступающем году; но крайне маловероятно, что английский язык получит новую статью (или потеряет текущую) в следующем году (или даже при жизни говорящего). "
- Адриан Акмаджян и др., Лингвистика: Введение в язык и общение. MIT, 2001
Предлоги постепенно расширили свое членство, признав причастия такие как в том числе относительно, но остальные классы очень устойчивы к введению новинки. Это было заметно в последние годы, когда были предприняты попытки найти местоимения, не зависящие от пола."
- Анджела Даунинг и Филипп Локк, Грамматика английского языка: университетский курс2-е изд. Рутледж, 2002
Функции слов закрытого класса
«Слова закрытого класса или« функциональные слова »ограничены по количеству и выступают в качестве маркеров или указателей в структуре предложения. Роль статей заключается в обозначении существительных. Предлоги отмечают особые отношения между людьми, объектами и местоположениями. Соединения - это соединители, которые связывают актеров или объекты и определяют отношения между предложениями в предложении. Слова открытого и закрытого классов занимают определенные места в предложениях и задают рамки для интерпретации взаимосвязей между действующими лицами, действиями и объектами ».
Диана МакГиннесс, Развитие языка и обучение чтению. MIT, 2005
Слова открытого класса развиваются в слова закрытого класса
«Закрытые классы включают местоимения (ты, они), модальные глаголы (мог, должен), определители (а,), предлоги (из в) и союзы (и, но). Новые члены этих классов не добавляются в язык очень часто. Вместо этого они имеют тенденцию постепенно эволюционировать от лексические слова в процессе под названием грамматикализация. Например, лексический глагол идти означает «двигаться (к цели)». Но это прогрессирующий форма собираться) превратился в грамматизированный предполагаемый (будущий) маркер, как в Она будет любить свой подарок. «Движение» значение идти был обесцвеченный из грамматизированной версии, и поэтому собирается в собираться можно считать функциональным словом, а не словом содержания. Закрытые классы представляют более ограниченный диапазон значений, а значения слов закрытого класса имеют тенденцию быть менее подробными и менее ссылочными, чем слова открытого класса ».
-М. Линн Мерфи, Лексическое значение. Издательство Кембриджского университета, 2010