Третий вариант эссе на Общее применение в 2019-20 задает вопрос, призванный проверить ваши убеждения и характер. Текущая подсказка гласит:
Подумайте о времени, когда вы подвергали сомнению или оспаривали убеждения или идеи. Что побудило вас задуматься? Каков был результат?
Внимание к «вере или идее» делает этот вопрос удивительно (и, возможно, парализующе) широким. В самом деле, вы могли бы написать практически обо всем, что вы когда-либо задавали под сомнение, будь то в вашей школе ежедневно изложение клятвы верности, цвета униформы вашей команды или воздействия гидравлики на окружающую среду гидроразрыва. Конечно, некоторые идеи и убеждения приведут к лучшим эссе, чем другие.
Выбор идеи или веры
Первый шаг в решении этого вопроса - придумать «идею или убеждение», которое вы подвергли сомнению или оспаривали, что приведет к хорошему эссе. Имейте в виду, что вера может быть вашей, вашей семьи, сверстников, сверстников или более крупных социальных или культурных групп.
Когда вы сузите свой выбор, не забывайте о цели эссе: колледж, в который вы подаете заявление, имеет
целостное признаниетак что приемные ребята хотят узнать вас в целом, а не просто как список оценки, награды и результаты теста. Ваше эссе должно рассказать о вас сотрудникам приемной комиссии, чтобы они захотели пригласить вас присоединиться к сообществу кампуса. Ваше эссе должно показать, что вы вдумчивый, аналитический и непредубежденный человек, и оно также должно раскрыть то, о чем вы глубоко заботитесь. Таким образом, идея или вера, над которыми вы размышляете, не должны быть чем-то поверхностным; это должно сосредоточиться на проблеме, которая является центральной для вашей личности.Помните об этом, когда будете обсуждать свою тему:
- Вера может быть вашей собственной. На самом деле, ваша собственная вера может быть отличным выбором для этого варианта эссе. Если вы можете переоценить и оспорить свои убеждения, вы демонстрируете, что вы студент кто обладает самосознанием, непредубежденностью и зрелостью, которые являются важными компонентами для колледжа успех.
- Вера или идея могут принимать различные формы: политическое или этическое убеждение, теоретическое или научное идея, личное убеждение, укоренившийся способ делать вещи (бросая вызов статус-кво), и так на. Действуйте осторожно, однако, так как некоторые темы следует избегать и можете отправить свое эссе на спорную или потенциально рискованную территорию.
- Ваш вызов идеи или убеждения не обязательно был успешным. Например, если ваше сообщество верит в ценность убийства змей в День взлома, и вы провели кампанию, чтобы остановить это варварство На практике ваши усилия могут привести к хорошему эссе независимо от того, были ли вы успешными (если вы не добились успеха, ваше эссе также может работать на вариант № 2 на обучение от неудачи).
- Лучшие эссе раскрывают то, чем увлечен писатель. К концу эссе приемные ребята должны почувствовать, что они гораздо лучше понимают, что именно мотивирует вас. Обязательно изучите идею или убеждение, которое позволит вам представить некоторые из ваших интересов и увлечений.
Разбей вопрос
Внимательно прочитайте вопрос, так как он состоит из трех частей:
- Подумайте о времени, когда вы подвергли сомнению или бросили вызов убеждению или идее; рефлексивное письмо сегодня популярно в высшем образовании, и чтобы эффективно отреагировать на это, важно понять, что такое рефлексия, а что нет. Отражение гораздо больше, чем обобщение или воспоминание. Ваша задача с этим вопросом - не просто описать время, когда вы подвергли сомнению или бросили вызов убеждению. «Задуматься» о том, что вы сделали, значит анализировать а также их контекст ваши действия. Каковы были ваши мотивы? Почему ты сделал то, что сделал? О чем вы думали в то время, и, оглядываясь назад, были ли ваши мысли уместны в то время? Как ваши вопросы и действия сыграли роль в вашем личном росте?
- Что побудило вас задуматься? Если вы эффективно выполнили первую часть вопроса («отразили»), то вы уже ответили на эту часть вопроса. Опять же, убедитесь, что вы не просто описываете, что вы думали и как вы действовали. объяснять Почему Вы оспаривали убеждение или идею. Как ваши собственные убеждения и идеи побуждали вас задавать вопросы другим убеждениям или идеям? Каков был переломный момент, который побудил вас подвергнуть сомнению веру?
- Каков был результат? Эта часть приглашения также требует размышлений. Оглянись на общую картину и представь свою проблему в контексте. Каковы были результаты оспаривания веры или идеи? Стоит ли оспаривать веру, стоит усилий? Что хорошего принесло твое действие? Вы заплатили высокую цену за свой вызов? Вы или кто-то еще учился и развивался благодаря вашим усилиям? Поймите, что ваш ответ здесь не обязательно должен быть «да». Иногда мы бросаем вызов убеждениям, чтобы потом узнать, что результат не стоит затрат. Вам не нужно представлять себя героем, который изменил мир, бросив вызов статус-кво. Многие превосходные эссе исследуют проблему, которая не оказалась запланированной. Действительно, иногда мы растем больше от ошибок и неудач, чем от триумфа.
Образец эссе о том, как бросить вызов убеждениям
Чтобы проиллюстрировать, что сомнение или убеждение, которое вы подвергли сомнению, не должно быть чем-то монументальным, посмотрите ответ Дженнифер на вариант эссе Common Application № 3 в ее эссе под названием Gym Class Hero. Идея, которую бросила Дженнифер, была ее собственной - ее неуверенность в себе и неуверенность, которые часто удерживают ее от реализации ее полного потенциала.
Заключительная записка по варианту эссе № 3
Колледж - это вызов смелым идеям и убеждениям, поэтому в этом эссе предлагается ключевой навык для успеха колледжа. Хорошее образование в колледже не сводится к тому, чтобы получать ложную информацию, которую вы будете регулярно использовать в экзаменах. Скорее, речь идет о том, чтобы задавать вопросы, проверять предположения, проверять идеи и участвовать в вдумчивых дебатах. Если вы выбираете вариант эссе № 3, убедитесь, что вы демонстрируете, что у вас есть эти навыки.
И наконец, обратите внимание на стиль, тон и механика. Эссе в основном о вас, но также о вашей способности писать.