10 магических трюков умножения, чтобы научить детей умножаться

Не все дети могут выучить факты умножения, используя механическое запоминание. К счастью, есть 10 умножения магии трюки научить детей умножать и много умножать карточные игры, чтобы помочь.

Фактически, исследования показали, что запоминание наизусть не помогает детям изучать связи между числами или понимать правила умножения. Практически на основе математический, или найти способы помочь детям сделать математические занятия в реальной жизни, более эффективно, чем просто обучение фактам.

Использование таких вещей, как блоки и маленькие игрушки, может помочь вашему ребенку увидеть, что умножение действительно способ добавлять несколько групп одного и того же числа снова и снова. Например, напишите задачу 6 x 3 на листе бумаги и попросите вашего ребенка создать шесть групп по три блока в каждой. Затем она увидит, в чем проблема, которую мы просим собрать шесть групп по три.

Идея «двойников» сама по себе почти волшебна. Как только ваш ребенок узнает ответы на свои «двойные» факты сложения (добавляя к себе число), он волшебным образом знает и таблицу времен два. Просто напомните ей, что любое число, умноженное на два, равнозначно добавлению этого числа к себе - проблема в том, чтобы узнать, сколько стоят две группы этого числа.

Ваш ребенок уже может знать как считать на пять. Что она может не знать, так это то, что, считая до пяти, она фактически читает таблицу по пять раз. Продемонстрируйте, что если она использует свои пальцы, чтобы отследить, сколько раз ее «сосчитали» на пять, она сможет найти ответ на любую проблему пятерок. Например, если его считать от пяти до двадцати, он будет держать четыре пальца. Это на самом деле так же, как 5 х 4!

Есть и другие способы получить ответы, которые не так легко увидеть. Как только ваш ребенок научится делать трюки, он сможет удивить своих друзей и учителей своим умением умножать.

Помогите вашему ребенку выписать таблицу 10 раз, а затем спросите, замечает ли она схему. Она должна видеть, что при умножении на число 10 число выглядит как само собой с нулем на конце. Дайте ей калькулятор, чтобы опробовать его, используя большие цифры. Она увидит, что каждый раз, когда она умножается на 10, этот «магический» ноль появляется в конце.

Умножение на ноль не кажется таким уж волшебным. Детям трудно понять, что когда вы умножаете число на ноль, ответом будет ноль, а не число, с которого вы начали. Помогите своему ребенку понять, что на самом деле вопрос звучит так: «Сколько стоит ноль групп чего-либо?» и она поймет, что ответ «ничего». Она увидит, как исчез другой номер.

Магия 11-кратных таблиц работает только с однозначными числами, но это нормально. Покажите своему ребенку, как умножение на 11 всегда позволяет увидеть двойное число, которое она умножает. Например, 11 x 8 = 88 и 11 x 6 = 66.

Как только ваш ребенок разгадает трюк со своим столом, он сможет творить чудеса с четверками. Покажите ей, как сложить лист бумаги пополам вдоль и развернуть, чтобы сделать две колонки. Попросите ее записать таблицы по две в одном столбце, а таблицу четверок - в следующем. Волшебство, которое она должна увидеть, состоит в том, что ответы удваиваются. То есть, если 3 x 2 = 6 (двойной), то 3 x 4 = 12. Дабл удваивается!

Этот трюк немного странный, но только потому, что он работает только с нечетными числами. Запишите факты умножения пятерок, в которых используется нечетное число, и наблюдайте, как ваш ребенок находит волшебную странность. Она может видеть, что, если она вычитает одно из множителя, «разрезает» его пополам и ставит пятерку после него, это ответ на проблему.

Не следите? Посмотрите на это так: 5 x 7 = 35, что на самом деле 7 минус 1 (6), разрезать пополам (3) с 5 на конце (35).

Существует еще один способ отображения таблиц пятерок, если вы не хотите использовать подсчет пропусков. Запишите все пять фактов, которые связаны с четный цифры, и искать шаблон. Перед вашими глазами должно появиться то, что каждый ответ - это просто половина числа, которое ваш ребенок умножает на пять, с нулем на конце. Не верующий? Посмотрите на эти примеры: 5 x 4 = 20 и 5 x 10 = 50.

Наконец, самый волшебный трюк из всех - вашему ребенку нужны руки, чтобы выучить таблицы времени. Попросите ее положить руки перед собой лицом вниз и объясните, что пальцы на левой руке представляют цифры от 1 до 5. Пальцы на правой руке представляют цифры от 6 до 10.

• И, для первого трюка, попросите ее сложить указательный палец на левой руке или палец № 4.
• Напомните ей, что 9 x 4 = 36, а затем попросите ее взглянуть на свои руки. Слева от ее согнутого пальца есть 3 пальца. Справа находятся ее оставшиеся 6 пальцев.
• Волшебство этой уловки состоит в том, что число, данное пальцу, который она складывает х 9, равно числу пальцев слева от согнутого пальца (в десятках) и пальцев вправо (в одном место.)

Напоминание ответов на факты умножения является ключевым навыком, который ваш ребенок должен освоить, чтобы перейти к более сложным типам математики. Вот почему школы тратят так много времени на то, чтобы дети могли найти ответы как можно быстрее.