MDR или Обзор определения проявления это встреча, которая должна состояться в течение десяти дней после нарушения правил поведения, которое может привести к тому, что учащийся будет отстранен от своего текущего помещения в государственную школу более чем на 10 дней. Это кумулятивное число: другими словами, в течение одного учебного года, когда ребенок отстранен от работы или исключенные из школы, до одиннадцатого (11-го) дня школьный округ обязан уведомить родители. Это включает в себя приостановку более чем на 10 дней.
После того, как ученик с инвалидностью приближается к 7 или 8 дням отстранения, в школах принято стремиться активно решать проблему, чтобы избежать определения проявления. Если один из родителей не согласен с результатом этой встречи, он вполне может вовлечь школьный округ в надлежащее разбирательство. Если судья согласен с родителями, округ может быть обязан предоставить компенсационное образование.
Что произойдет после MDR?
MDR проводится, чтобы определить, является ли поведение проявлением инвалидности студента. Если установлено, что это на самом деле часть его / ее инвалидности, то
МЭП Команда должна определить, были ли приняты соответствующие меры. Это должно включать в себя наличие FBA (функционально-поведенческий анализ) и BIP (Поведенческий план вмешательства или улучшения) на месте и выполняются, как написано. Если поведение, связанное с инвалидностью учащегося, было надлежащим образом учтено в FBA и BIP, и Программа соблюдается с точностью, размещение студента может быть изменено (с одобрения родители.)Студенты с диагнозом аутизм, эмоциональные нарушения, или оппозиционно-вызывающее расстройство может проявлять поведение, связанное с их диагнозом. Школа должна будет предоставить доказательства того, что школа обратилась к его / ее агрессивным, ненадлежащее или оскорбительное поведение, при котором ученик общеобразовательной школы получит отстранение даже изгнание. Еще раз, если есть убедительные доказательства того, что поведение было обращено, тогда уместным может быть изменение места размещения на более ограничительное.
Учащиеся с другими нарушениями могут также проявлять агрессию, оскорбительное или неподобающее поведение. Если поведение связано с их инвалидностью (возможно, когнитивной неспособностью понять их поведение), они также могут претендовать на FBA и BIP. Если это не связано с их диагнозом, округ (также известный как Местное управление образования или LEA) может осуществлять обычную дисциплинарную процедуру. Затем применяются другие юридические обстоятельства, например, существует ли прогрессивная дисциплинарная политика, следовала ли школа политике и является ли дисциплина приемлемой для нарушение.
Также известен как
Встреча по определению проявления
пример
Когда Джонатона отстранили за нанесение ножевых ранений другому ученику, был запланирован обзор определения МЛУ или Проявления. в течение десяти дней, чтобы определить, должен ли Джонатон остаться в средней школе Пайн или быть помещен в районную специальную школу для поведение.