С момента публикации Ноама Хомского Аспекты теории синтаксиса в 1965 году большинство лингвисты сделали различие между лингвистическая компетентностьмолчаливые знания говорящего о структуре языка и лингвистическое исполнениеЭто то, что оратор на самом деле делает с этим знанием.
" Лингвистическая производительность и его продукты на самом деле являются сложными явлениями. Характер и характеристики конкретного экземпляра лингвистического исполнения и его продукта (ов) в действительности определяются сочетанием факторов:
(6) Некоторые факторы, которые влияют на лингвистическую эффективность:
(а) лингвистическая компетентность или бессознательное лингвистическое знание говорящего-слушателя,
(б) характер и ограничения говорящего-слушателя речь механизмы производства и восприятия речи,
(в) характер и ограничения памяти, концентрации, внимания и других умственных способностей говорящего,
(г) социальная среда и статус говорящего-слушателя,
(е) диалектальный среда говорящего-слушателя,
(е) индивидуальный словарный запас
(g) фактические знания говорящего и слушателя о мире, в котором он живет,
(h) состояние здоровья говорящего, его эмоциональное состояние и другие подобные случайные обстоятельства.
Каждый из факторов, упомянутых в (6), является переменной в лингвистической деятельности и, как таковой, может влиять на природу и характеристики конкретного экземпляра лингвистического исполнения и его товары)."
Рудольф П. Бота, Проведение лингвистического расследования: систематическое введение в методологию порождающей грамматики. Мутон, 1981