Замечания: Это довольно продвинутый урок французского. Если вам неудобны все грамматические концепции, перечисленные справа, пожалуйста, нажмите на ссылки, чтобы изучить эти предпосылки, прежде чем приступать к этому уроку.
Предпосылки:
Время глагола: настоящее время, Passé composé, несовершенный, предпрошедший, Будущее, Литературные времена
Глагольные настроения: сослагательное наклонение, условный, Императив
Союзы, Относительные местоимения, Подчиненные предложения, Si пункты, Косвенная речь
Говоря по-французски (или на любом другом языке), важно использовать правильную последовательность времен. В сложных предложениях существует связь между глаголом в главном предложении и глаголом в подчиненном предложении. Использование правильной последовательности времен так же важно, как правильное спряжение глаголов и правильное настроение.
Например, по-французски нельзя сказать "Je ne savais pas que tu es étudiant"- ты должен сказать Je ne savais pas que tu tu étais étudiant. Аналогично, на английском языке вы бы сказали «я не знал, что вы студент», а не «я не знал, что вы студент ". Поскольку глагол в главном предложении находится в прошлом, глагол в подчиненном предложении должен быть в прошлом, как Что ж.
Чтобы определить правильную последовательность времен, вам нужно начать с изучения временной взаимосвязи между глаголами в двух предложениях. Может произойти действие глагола в главном предложении перед, в течение, или после действие подчиненного глагола. Именно эти временные отношения определяют последовательность времен. Хотя французская последовательность времен обычно совпадает с английской последовательностью, есть некоторые исключения, поэтому не полагайтесь на свои знания английского языка, чтобы определить правильную последовательность времен в Французкий язык.
В следующей таблице показаны возможные отношения между временами в главном и подчиненном предложениях. Столбец «действие» указывает, происходит ли действие основного глагола до, во время или после действия подчиненного глагола. Обратите внимание, что у вас часто есть выбор времен для подчиненного глагола, поэтому вы должны выбрать время, которое выражает правильный нюанс. В то же время (простите за каламбур) вы также должны быть уверены, что используете правильное настроение: индикативное, сослагательное наклонение или условное.
Основной глагол | действие | Подчиненный глагол |
|
настоящее время | перед | Будущее | J'espère que tu finiras. |
сослагательное наклонение | Je veux que tu finisses. |
||
в течение | настоящее время | Я говорю о том, как смысл. |
|
сослагательное наклонение | Я люблю тебя. |
||
после | Passé composé |
Je sais quil трише. |
|
Пассе простой |
Je sais qu'il Tricha. |
||
несовершенный | Je sais quail avait raison. |
||
предпрошедший | Je sais quail avait mangé avant notre départ. |
||
Сослагательное наклонение |
Я люблю тебя до смерти. |
||
Будущее совершенное время |
Это правда, сера дежа парти. |
Будущее | перед | Будущее | Je te donnerai un livre que tu aimeras beaucoup. |
сослагательное наклонение | J'irai à l'ecole avant qu'il ne se reveille. |
||
в течение | настоящее время | Il eétudiera pendant que je travaille. |
|
сослагательное наклонение | Je l'achèterai bien que tuies a plus d'argent. |
||
после | Passé composé |
J'irai au musée que tu tu as visité. |
|
Пассе простой |
J'irai au musée que tu tu visas. |
||
несовершенный | Это фильм о жизни. |
||
предпрошедший |
J'affirmerai qu'il était parti avant le cours. |
||
Сослагательное наклонение |
Содержание контента и условий. |
||
Будущее совершенное время |
Десус ди Дэн и Нур Ауронс Десиде. |
Обратите внимание, что последовательность времен для подчиненных предложений одинакова для основных предложений в настоящем и будущем.
Основной глагол | действие | Подчиненный глагол | |
прошлое | перед | условный | J'ai promis qu'il serait prêt à midi. |
Прошлое условно |
Si j'avais su, je t'aurais aidé. |
||
* Несовершенное сослагательное наклонение |
Je doutais qu'il parlât si bien. |
||
Настоящее сослагательное наклонение |
Je doutais qu'il parle si bien. |
||
в течение | Passé composé |
J'étudiais quand il isst Arrivé. |
|
Пассе простой |
J'étudiais quand il Arriva. |
||
несовершенный | Je savais qu'il exaggérait. |
||
* Несовершенное сослагательное наклонение |
Я думаю, что это не raison. |
||
Настоящее сослагательное наклонение |
Я согласен с этим. |
||
после | предпрошедший | Je savais qu'il avait triché. |
|
* Pluperfect сослагательного наклонения |
Je Doutais Quil Eilt Triché. |
||
Сослагательное наклонение |
Je doutais qu'il ait triché. |
условный | перед | * Несовершенное сослагательное наклонение |
Я думаю, что это так. |
Настоящее сослагательное наклонение |
Это действительно так. |
||
в течение |
* Несовершенное сослагательное наклонение |
Je saurais qu'il mentît. |
|
Настоящее сослагательное наклонение |
Je saurais qu'il mente. |
||
после | * Pluperfect сослагательного наклонения |
Je saurais qu'il eût menti |
|
Сослагательное наклонение |
Дже Сорайс Куэйт Айт Менти. |
* Эти литературные времена почти всегда заменяются их нелитературными эквивалентами. Литературное время - это «официальное» время, используемое в строительстве, но на самом деле, несовершенное сослагательное наклонение и множественное сослагательное наклонение устарели в разговорной французской и редко в письменной Французкий язык.