Мнемонические устройства может помочь студентам запомнить важные факты и принципы. В определении мнемонических устройств доктор Сушма Р. и доктор С. Гита, обсуди, как эти мощные инструменты памяти используются в их книге, Практика мнемоники в школьных предметах:
Мнемонические устройства обычно используют рифму, например, «30 дней в сентябре, апреле, июне и ноябре», чтобы их можно было легко вызывать. Некоторые используют акростическую фразу, где первая буква каждого слова обозначает другое слово, например: «Практически каждый старик». регулярно играет в покер, «чтобы вспомнить геологические эпохи палеоцена, эоцена, олигоцена, миоцена, плиоцена, плейстоцена и Недавние. Эти две техники эффективно помогают памяти.
Мнемоника работает, связывая легко запоминающиеся подсказки со сложными или незнакомыми данными. Хотя мнемоники часто кажутся нелогичными и произвольными, их бессмысленные формулировки могут сделать их запоминающимися. Учителя должны знакомить студентов с мнемоникой, когда задание требует запоминания информации, а не для того, чтобы ученик понял концепцию. Например, мнемоническое устройство, которое помогает студентам запоминать столицы штатов.
Мнемоническая аббревиатура образует слово из первых букв или групп букв в имени, списке или фразе. Каждая буква в акрониме действует как реплика.
В акростической мнемонике первая буква каждого слова в предложении дает подсказку, которая помогает студентам вспомнить информацию.
Музыкальные ученики запоминают ноты на скрипичном ключе (E, G, B, D, F) с предложением «каждый хороший мальчик делает хорошо».
Студенты-биологи используют «Король Филипп разрезает пять зеленых змей», чтобы запомнить порядок таксономии:Кingdom, пхилум, Сдеваха, Оrder, FAmily, граммEnus, Species.
Начинающие астрономы могли бы заявить: «Моя очень серьезная мать только что подала нам девять огурцов», рассказывая о порядке планет: Mercury, ВEnus, ЕArth, MАРС, JUpiter, Saturn, Uranus, Neptune, пLUTO.
В этом типе мнемоники студенты соединяют информацию, которую они хотят запомнить, с тем, что они уже знают.
Линии на земной шар которые бегут на север и юг длинные, соответствующие ДЛИННАЯЭто поможет вам запомнить направления долготы и широты. Точно так же есть N в ЛОNГрадус и N в NОрт. Линии широты должны проходить с востока на запад, потому что нет N в широте.
Основная система требует большой предварительной загрузки, но это один из самых мощных мнемонических методов для запоминания чисел. Это используется фокусниками или техниками памяти.
Основная система работает путем преобразования чисел в согласные звуки, а затем в слова, добавляя гласные.
Система подсчета обеспечивает легкую мнемоническую технику для запоминания чисел. Начните с простого предложения, затем посчитайте каждое слово в предложении.
Например, предложение «Прицепить свой вагон к звезде» сопоставляется с числами »545214. Через ассоциацию студенты сопоставляют числа с фразой.
Студенты могут захотеть создать свою мнемонику. Исследования показывают, что успешная мнемоника должна иметь личное значение или важность для ученика. Студенты могут начать с этих онлайн мнемонических генераторов: