Дети с множественными нарушениями будут иметь различные виды инвалидности, которые могут включать в себя проблемы с: речью, физической подвижностью, обучением, умственной отсталостью, зрением, слухом, повреждением мозга и, возможно, другие. Наряду с множественными нарушениями, они также могут проявлять сенсорные потери, а также поведение и / или социальные проблемы. Дети с множественные нарушениятакже называемый множественными исключениями, будет различаться по серьезности и характеристикам.
Эти студенты могут проявлять слабость в слуховой обработке и иметь речевые ограничения. Физическая мобильность часто будет проблемой. Эти студенты могут испытывать трудности с приобретением и запоминанием навыков и / или передача этих навыков из одной ситуации в другую. Поддержка обычно нужна за пределами классной комнаты. Часто есть медицинские последствия с некоторыми из более серьезных множественных нарушений, которые могут включать студентов с церебральным параличом, тяжелым аутизмом и черепно-мозговыми травмами. Есть много образовательных последствий для этих студентов.
Самое главное, что этим идентифицированным детям должны быть предоставлены те же права, что и неустановленным детям школьного возраста, включая скрининг, оценку и соответствующую программу / услуги.