Причины для выбора школы

Когда дело доходит до образования, консерваторы считают, что американские семьи должны иметь гибкость и право на различные школьные варианты для своих детей. Система государственного образования в Соединенных Штатах дорогой и неэффективный. Консерваторы считают, что государственная система образования, существующая сегодня, должна быть последним средством, а не первым и единственным выбором. Большинство американцев считают, что система образования сломана. Либералы говорят, что ответом будет больше (и больше, и больше) денег. Но консерваторы утверждают, что выбор школы - это ответ. Общественная поддержка образовательных возможностей сильна, но влиятельные либеральные особые интересы эффективно ограничивают возможности, которые есть во многих семьях.

Варианты обучения должны существовать не только для состоятельных и богатых. Пока президент Обама выступает против выбора школы и поддерживает связанные с образованием профсоюзы, он отправляет своих детей в школу, которая стоит

Выбор школы позволит семьям выбирать из нескольких вариантов обучения. Если они довольны образованием, которое предоставляет правительство, и, по общему признанию, некоторые государственные школы превосходны, то они могут остаться. Вторым вариантом будет чартерная школа. Чартерная школа не взимает плату за обучение и выживает за счет государственных средств, однако она действует независимо от государственной системы образования. Чартерные школы предлагают уникальные образовательные возможности, но они по-прежнему несут ответственность за успех. В отличие от государственной системы образования, провальная школа чартера не останется открытой.

Третьим основным вариантом является частное обучение. Частные школы могут варьироваться от элитных дошкольных школ до религиозных школ. В отличие от системы государственных школ или чартерных школ, частные школы не работают на государственные средства. Как правило, расходы покрываются за счет взимания платы за обучение, чтобы покрыть часть расходов, и зависимости от пула частных доноров. В настоящее время частные школы являются наименее доступными для семей с низкими доходами, несмотря на то, что расходы на одного учащегося, как правило, ниже, чем в государственных школах и в чартерных школах. Консерваторы выступают за открытие системы ваучеров и для этих школ. Также поддерживаются другие образовательные возможности, такие как домашнее обучение и дистанционное обучение.

Консерваторы считают, что система ваучеров была бы наиболее эффективным и действенным способом предоставления выбора школы миллионам детей. Ваучеры не только позволят семьям найти наиболее подходящее для своих детей место, но и сэкономят деньги налогоплательщиков. В настоящее время расходы на государственное образование на одного ученика по всей стране приближаются к 11 000 долларов. (А сколько родителей сказали бы, что они верят, что их ребенок получает образование в размере 11 000 долларов в год?) Ваучер Система позволит родителям использовать часть этих денег и применить их в частной или чартерной школе их выбор. Мало того, что ученик может посещать школу, которая подходит для обучения, но чартерные и частные школы, как правило, гораздо меньше дорого, тем самым экономя налогоплательщикам тысячи долларов каждый раз, когда студент покидает образовательную систему статус-кво в пользу школа, выбранная родителями.

Самым большим (и, пожалуй, единственным) препятствием на пути выбора школы является учительские союзы которые выступают против любых попыток расширить образовательные возможности. Их позиция, безусловно, понятна. Если бы выбор политики был принят политиками, то сколько родителей выбрали бы государственный вариант? Сколько родителей не будут ходить по магазинам вокруг для лучшего соответствия их детям? Выбор школы и поддерживаемая государством система ваучеров неизбежно приведут к массовому исходу учащихся из система государственных школ, что ставит под угрозу нынешнюю свободную от конкуренции атмосферу, наслаждаться.

Также верно, что в среднем учителя чартерных и частных школ не получают зарплату и льготы, предоставляемые их государственными коллегами. Это реальность работы в реальном мире, где существуют бюджеты и стандарты. Но было бы несправедливо утверждать, что более низкие зарплаты равны более низким качествам учителей. Это веский аргумент, что учителя чартерных и частных школ более склонны учить ради любви к преподаванию, а не за деньги и льготы, предлагаемые государственным служащим.

Это, вероятно, так же, как и капитализм продвигает частные программы и сокращает государственные программы, конкурентная система частных школ потребует меньше государственных педагогов, но это не будет означать массового увольнения учителей государственных школ. Реализация этих программ по выбору школы займет годы, и значительная часть сокращения населения учитель будет работать через истощение (отставка нынешнего учителя, а не замена их). Но это может быть хорошо для государственной системы образования. Во-первых, прием на работу новых учителей государственных школ станет более избирательным, что повысит качество преподавателей государственных школ. Кроме того, больше образовательных средств будет высвобождено из-за системы ваучеров, которая на тысячи учеников обходится дешевле. Если предположить, что эти деньги хранятся в государственной системе образования, это будет означать, что бедные государственные школы могут получить финансовую выгоду, когда средства станут более доступными.