Педагоги во всех предметных областях могут сыграть свою роль в подготовке студентов к борьбе с расизмом, фанатизмом или ксенофобией. Но один из лучших способов начать разговор о расизме со студентами - через литературу. Книги и рассказы дают студентам возможность увидеть события с точки зрения вымышленных персонажей, помогая им развить эмпатию.
Представляя несколько десятилетий литературы для молодых людей, следующие отмеченные наградами романы для молодых людей (YA) могут помочь учителям в обсуждении расы и расизма. Несмотря на то, что ниже приведено руководство по соответствующему возрасту чтения, имейте в виду, что многие из этих романов Я содержат ненормативную лексику или расовые оскорбления.
Каждая подборка ниже содержит цитату автора об их цели написания своих рассказов. Это может помочь студентам лучше понять сообщение.
Как объясняет автор Nic Stone из «Дорогой Мартин»:
«Существует множество доказательств того, что чтение создает эмпатию и обладает способностью объединять людей. С кем лучше связаться, чем с кем-то, от кого вы обычно отделяетесь? "
01
из 07
Этот современный роман YA рассказывается в чередующихся главах, в которых представлены голоса белого футболиста средней школы (Куинн) и черного студента РОК (Рашад). В главах также есть разные авторы, чья раса совпадает с расой их персонажа. Те, в голосе Куинн написаны Брендан Кили; Рашада написаны Джейсон Рейнольдс.
Рашад был жестоко избит сотрудником полиции после того, как его (по ошибке) обвинили в краже в магазине из магазина у дома. Его длительное отсутствие в школе приводит к школьным демонстрациям и общественной активности. Куинн становится свидетелем нападения, но из-за своей личной связи с полицейским он не хочет выступать в поддержку Рашада.
Роман получил награду Коретты Скотт Кинг 2016 года и премию Уолтера Дина Майерса за выдающуюся детскую литературу.
Эта книга лучше всего подходит для в возрасте от 12 до 18 лет. Он содержит насилие и ненормативную лексику.
Вопросы для обсуждения:
- Почему метка «Рашад сегодня снова отсутствует» так эффективна?
- Как протесты были эффективными в привлечении внимания к жестокости полиции? Как вы думаете, персонажи считают, что эти протесты могут привести к длительным изменениям?
- Как насчет использования авторами «команды» или «командной работы»? Это иронично? Две команды, которые представлены, это футбол и ROTC. Какие еще есть команды?
- Поймите ссылки, которые делает Рашад, исследуя искусство Аарона Дугласа или прочитав отрывки из произведений Ральфа Эллисона.
02
из 07
Связанный лигой плюща Джастис Макаллистер находится на вершине своего класса в Braselton Prep, преимущественно белой школе. Но ряд событий заставляет его больше осознавать расистские шутки одноклассников. Позже, когда он и черный одноклассник привлекают внимание белого дежурного полицейского, выстрелы производятся, и он внезапно оказывается в центре дела расового профилирования. В серии писем покойному доктору Мартину Лютеру Кингу Юстис борется со сложностями расы:
«Как мне работать против этого, Мартин? Становясь настоящим с тобой, я чувствую себя немного побежденным. Знать, что есть люди, которые не хотят, чтобы я преуспел, удручает. Особенно с двух сторон.
Я усердно работаю над тем, чтобы выбрать нравственную дорогу, как и вы, но на это уйдет больше, не так ли? "(66)
Книга рекомендуется для возраст 14+ с ненормативной лексикой, расовыми эпитетами и сценами насилия.
Вопросы для обсуждения:
- Учитель дебатов Джастис и Мэнни помещает слова «все люди созданы равными» на доске. (п. 21) Обсудите значение этих слов в их историческом контексте и сейчас. Как и почему их значение изменилось?
- Ответьте на вопрос Джастиса доктору Кингу "Какой смысл делать добро, когда тебя всегда называют плохим? "
- Как антисемитизм в характере Сары Джейн фигурирует в темах книги?
- Блейк - полностью развитый персонаж или просто стереотип? Джаред - полностью развитый персонаж или просто стереотип?
- Какой вклад СМИ делают в расизм в романе? Как средства массовой информации влияют на наше восприятие расизма - преступников и жертв?
03
из 07
После бегства на вечеринке 16-летний Старр Картер и ее подруга Халил останавливаются полицейским. Возникает конфронтация, и Халил был застрелен полицейским. Старр является свидетелем, который может оспорить отчет полиции, но ее заявление может подвергнуть ее и ее семью опасности.
"Сирены вопят снаружи. В новостях показаны три патрульных автомобиля, которые были подожжены в полицейском участке.… Заправка возле автострады разграблена.… Мой район - зона военных действий »(139).
Старр пытается найти способ почтить Халила и сохранить ее дружбу и безопасность семьи.
"Это проблема. Мы позволяем людям говорить что-то, и они говорят это так много, что это становится нормальным для них и нормальным для нас. Какой смысл иметь голос, если ты будешь молчать в такие моменты, какими ты не должен быть? (252)
Книга рекомендуется для возраст 14+, поскольку он содержит сцены насилия, ненормативную лексику и сексуальные ссылки.
Вопросы для обсуждения:
- Какова реакция Старра на ряд вопросов детектива, касающихся прошлого Халила (102–103)? Как это меняет ее?
- Обсудите сцену, когда Старр признается Крису, что она была в машине с Халилом, и делится воспоминаниями об убийстве Наташи ( 298–302). Почему это признание так важно?
- Как мотивы тишины и голоса поддерживают тему?
- Объясните связь между заголовком и фразой «Бандитская жизнь».
- Будет ли раса читателя, окружающая среда и социально-экономическое происхождение иметь значительное или незначительное влияние на то, как они читают и реагируют на Ненависть U Give?
04
из 07
«Как все прошло» - это история гнева, разочарования и скорби сообщества после смерти расстрелянного подростка.
Роман основан на шестнадцатилетнем Тарике Джонсоне, которого дважды застрелил Джек Франклин, белый человек, требующий самообороны. Франклин возвращается в сообщество, но те, кто знал Тарика, включая членов банды 8-5 королей, которые его завербовали, а также который любил его, его мать и бабушку, предоставил читателю сложные детали его характера и обстоятельства, которые окружали его смерть.
Например, в объяснении того, что случилось с Тариком, есть комментарий Стива Коннора, отчима Уилла, молодого новобранца из банды,
«Как я всегда говорю Уиллу: если ты оденешься как капюшон, с тобой будут обращаться как с капюшоном. Если вы хотите, чтобы с вами обращались как с мужчиной, вы должны одеваться как мужчина. Просто как тот.
Это то, как работает этот мир.
Через некоторое время он перестает соответствовать цвету вашей кожи и начинает зависеть от того, как вы себя ведете. Внутри тоже, но в основном снаружи. (44)
Хотя название подразумевает, что есть одно объяснение смерти Тарика, ни один из счетов не выстраивается, делая правду непостижимой.
Книга рекомендуется для возраст 11+ из-за мягкой ненормативной лексики, насилия и сексуальных ссылок.
Вопросы для обсуждения:
- Опишите окрестности Тарика. Как этот параметр влияет на многих персонажей в истории?
- Прокомментируйте утверждение Верниши: «Гнев будет более терпимым, чем эта печаль». Что это говорит о ее отношениях с Тариком?
- Какова роль СМИ в этой истории? Как пресса влияет на отношения между Дженикой и Лапшой?
- Как Тина помогает сохранить репутацию Тарика?
- Эта история имеет несколько рассказчиков; некоторые надежны, а другие нет. Составьте список тех, кому можно доверять и почему. Составьте список тех, кому нельзя доверять и почему.
05
из 07
Сценарий отчасти, дневник отчасти, роман 1999 года Уолтера Дина Майера «Я» использует реалистичное написание пересказа история о Стиве Хармоне, 16-летнем мальчике, которого судят за предполагаемое участие в аптеке грабеж. Создавая реалистическую атмосферу в романе, Майер эффективно использует грамматику, подходящую для каждого персонажа и зернистых фотографий.
Когда Стив боится попасть в тюрьму, его адвокат О'Брайен не предлагает много утешения. Она говорит ему,
«Ты молод, ты черный, и тебя судят. Что еще им нужно знать? (80).
Роман выиграл в 2000 году Коретта Скотт Кинг Хонор, 2000 Майкл Л. Премия Принца, финалист Национальной книжной премии 1999 года. Это оценивается как один из 2000 быстрых выборов для молодых взрослых и 2000 лучших книг для молодых взрослых (ALA)
Книга рекомендуется для возраст 13+ из-за насилия (ссылки на тюремные нападения) и мягкой ненормативной лексики.
монстр также доступен как черно-белый графический роман.
Вопросы для учителей:
- Что оценка О'Брайена подразумевает в отношении американской системы правосудия?
- Объясните заявление тюремного надзирателя: «Это ходатайство. Они проходят через движения; они запирают их »(14).
- Почему вы думаете, что книга называется монстр?
- Как формат истории (сценария) способствует развитию персонажа? конфликта? темы?
- Может ли американская система правосудия относиться ко всем справедливо? Почему или почему нет?
06
из 07
Графический роман делится на три части.
Существует история совершеннолетия о Джин Ване и его отношениях с его лучшим другом, Вей-Ченом Сунь. Есть сказка о несчастном Короле Обезьян. Наконец, есть чарующая история о Чин-Ки, гротескной карикатуре на каждый китайский стереотип («Harro Amellica!») В щурящемся, пускающем слюни пакете. Он является возвратом к расистской природе американской массовой культуры.
Эти три истории связаны между собой темами расового отчуждения и проблемами усвоение вместе и заключение в знакомом решении научиться принимать расовые и этнические идентичность.
Персонажи нарисованы так, чтобы подчеркнуть расовые стереотипы: изображения китайцев и американцев китайского происхождения с ярко-желтой кожей. Диалог также подчеркивает стереотипы. Например, представляя Джимми в классе, учитель задает вопрос однокласснику:
"Да, Тимми."
«Моя мама говорит, что китайцы едят собак».
"Теперь будь мил, Тимми!" Я уверен, что Джин не делает этого! Фактически, семья Джина, вероятно, прекратила подобные вещи, как только они приехали в Соединенные Штаты! »(30).
Книга рекомендуется для возраст 12+ из-за сексуальных намеков.
Графический роман был первым, кто был номинирован на Национальную книжную премию. Это выиграл Майкл Л. Американской библиотечной ассоциации Премия Принца.
Вопросы для учителей:
- Какой урок пытается передать Король обезьян Джину?
- Каковы четыре дисциплины неуязвимости? Знание этого имеет значение?
- Каким образом Чин-Ки служит стереотипом для азиатов?
- С какими препятствиями сталкиваются молодые люди, когда переходят из одной культуры в другую? Каковы препятствия в этом романе?
- Можно ли эффективно рассказать эту историю без комической графики? Почему или почему нет?
07
из 07
Рассказчик - Арнольд Спирит младший, 14-летний заикающийся, гидроцефальный ребенок, живущий в бедности в индейской резервации. Его издеваются и избивают. Его родители алкоголики, а его лучший друг подвергается насилию со стороны отца. Он решает покинуть резервацию, чтобы посетить белую школу среднего класса в 22 милях. Он чувствует конфликт между двумя культурами, объясняя: «Я красный снаружи и белый внутри».
В этой школе младший испытывает культурные стереотипы коренных американцев, включая расовые оскорбления, называющие его «вождем» или «Краснокожих». Он окружен теми, у кого низкие ожидания относительно коренных американцев, поскольку он борется с прошлым, которое смотрело на индейцев как дикари. Это ясно, когда учитель г-н P объясняет отношение во время обучения учителя:
«Я буквально не убивал индейцев. Мы должны были заставить тебя перестать быть индийцем. Ваши песни и рассказы и язык и танцы. Все. Мы не пытались убить индейцев. Мы пытались убить индийскую культуру ".
В то же время, Джуниор мучительно осознает, насколько мрачным или темным может быть его будущее,
«Мне 14 лет, и я был на 42 похоронах... Это действительно самая большая разница между индейцами и белыми людьми ».
Роман выиграл Национальную книжную премию в 2007 году.
Рекомендуется для возраст 14+ из-за мягкой ненормативной лексики, сексуальных ссылок и расовых оскорблений.
Вопрос для учителей:
- Почему Джуниор бросает свою книгу по геометрии? Что это значит?
- Почему Джуниор предал свое племя?
- В шутке Алекси использует расовую черту (слово «n») и более сильный язык (слово «f») (64). Как вы думаете, чтобы выразить свою точку зрения, Алекси пришлось использовать слова, которые оскорбили бы некоторых людей?
- Как развивается дружба между Пенелопой и Младшим?
- Какое значение имеет то, что Джуниор показывает, что «мы не ведем счет» (230)?