Учителя всегда ищут способы повысить мотивацию чтения своих учеников. Исследования подтверждают что мотивация ребенка является ключевым фактором успешного чтения. Возможно, вы заметили учеников в вашем классе, которые борются с читателями, имеют тенденцию испытывать недостаток мотивации и не любят участвовать в книжная деятельность. Эти студенты могут иметь проблемы с выбором соответствующих текстов, и поэтому они не любят читать для удовольствия.
Чтобы помочь мотивировать этих борющихся читателей, сосредоточьтесь на стратегиях, которые помогут зажечь их интерес и повысить их самооценку. Вот пять идей и действий, чтобы повысить мотивацию чтения ваших студентов и побудить их заняться книгами.
Книга Бинго
Мотивируйте студентов читать разнообразные книги, играя в «Book Bingo». Дайте каждому ученику пустую доску бинго и попросите их заполнить квадраты некоторыми из предложенных фраз:
- Я прочитал книгу-загадку
- Я прочитал смешную книгу
- Я читаю биографию
- Я читаю историю животных
- Я прочитал книгу о дружбе
Студенты могут также заполнить пробелы словами «Я читаю книгу ...» или «Я читаю книгу о ...». После того, как у них будет табличка для бинго, объясните им, что для того, чтобы вычеркните квадрат, они, должно быть, выполнили задание на чтение, которое было написано (попросите студентов написать название и автора каждой книги, которую они прочитали на обратной стороне доска). Как только ученик получит бинго, вознаградите его привилегией в классе или новой книгой.
Читать и обзор
Отличный способ заставить неохотного читателя чувствовать себя особенным и мотивировать его хотеть читать, - попросить его просмотреть новую книгу для библиотеки классов. Попросите студента написать краткое описание сюжета, главных героев и того, что он / она думает о книге. Затем попросите ученика поделиться своим отзывом с одноклассниками.
Тематические сумки для книг
Интересный способ повысить мотивацию чтения для младших школьников - создать тематическую книжную сумку. Каждую неделю выбирайте по пять учеников, чтобы забрать домой книжный пакет и выполнить задание, которое находится в пакете. Внутри каждой сумки поместите книгу с тематическим содержанием. Например, поместите книгу «Любопытный Джордж», чучело обезьяны, последующее задание об обезьянах и дневник, чтобы студент мог просмотреть книгу в сумке. После того, как ученик вернет сумку с книгой, попросите его поделиться своим обзором и заданием, которое он выполнил дома
Обед Обед
Отличный способ пробудить интерес ваших студентов к чтению состоит в том, чтобы создать группу «ланч групп» по чтению. Каждую неделю выбирайте до пяти студентов для участия в специальной группе по чтению. Вся эта группа должна прочитать одну и ту же книгу, и в определенный день группа соберется на обед, чтобы обсудить книгу и поделиться своим мнением об этом.
Вопросы персонажа
Поощряйте наиболее неохотные читатели читать, заставляя их отвечать на вопросы персонажей. В читальном центре выложите разнообразные изображения персонажей из историй, которые ваши ученики читают. Под каждой фотографией напишите "Кто я?" и оставьте место для детей, чтобы заполнить их ответы. После того, как ученик идентифицирует персонажа, он должен поделиться дополнительной информацией о нем. Другой способ выполнить это задание - заменить фотографию персонажа тонкими намеками. Например, «Его лучший друг - человек в желтой шляпе». (Любопытный Джордж).
Дополнительные идеи
- Попросите родителей прийти и стать тайным читателем.
- Участвуйте в пиццерии Программа Book-It.
- Имейте Чтение-Тон.
- Соедините студентов вместе с «книжным приятелем».
- Сыграйте «Назовите эту книгу», где ученики должны угадать название книги, которую вы им только что прочитали.