Методы мозгового штурма для студентов

Мозговой штурм - это метод, который студенты могут использовать, чтобы генерировать идеи для написание бумаги. В процессе мозгового штурма, вы должны приостановить любые опасения по поводу сохранения организованности. Цель состоит в том, чтобы вылить свои мысли на бумагу, не беспокоясь о том, имеют ли они смысл или как они сочетаются друг с другом.

Потому что у студентов разные стили обученияНекоторым студентам будет неловко из-за неорганизованного безумия проливать мысли на бумагу. Например, левое полушарие мозга Учащиеся с доминирующим положением и студенты с последовательным мышлением могут не извлечь выгоду из процесса, если он становится слишком загроможденным.

Однако есть более организованные способы мозгового штурма. По этой причине мы рассмотрим несколько способов получить одинаковые результаты. Найдите тот, который чувствует себя наиболее комфортно для вас.

Правильные мыслители, как правило, чувствуют себя комфортно с разнообразными формами, идеями и образцами.

Правое полушарие может быть наиболее комфортно с кластеризация или отображение разума как метод мозгового штурма.

Для начала вам понадобится несколько чистых кусочков бумаги, немного ленты и несколько цветных ручек или маркеров.

1. Напишите свою основную идею или тему в середине статьи.
2. Начните записывать мысли без какой-либо определенной картины. Напишите слова или отрывки, которые так или иначе относятся к вашей главной идее.
3. Как только вы исчерпали случайные мысли, которые приходят в вашу голову, начните использовать подсказки, такие как кто, что, где, когда и почему. Создают ли какие-либо из этих побуждений больше слов и идей?
4. Подумайте, будут ли подсказки типа «противоположности» или «сравнения» иметь отношение к вашей теме.
5. Не беспокойся о повторении. Просто продолжай писать!
6. Если ваша бумага заполнится, используйте второй лист. Лента это к краю вашей оригинальной бумаги.
7. Продолжайте прикреплять страницы по мере необходимости.
8. Как только вы очистили свой мозг, сделайте небольшой перерыв в работе.
9. Когда вы вернетесь со свежим и отдохнувшим умом, взгляните на свою работу, чтобы увидеть, какие виды шаблонов появляются.
10. Вы заметите, что некоторые мысли связаны с другими, а некоторые повторяются. Нарисуйте желтые круги вокруг мыслей, которые связаны между собой. «Желтые» идеи станут подтемой.
11. Нарисуйте синие круги вокруг других связанных идей для другой подтемы. Продолжайте эту схему.
12. Не беспокойтесь, если в одной подтеме десять кругов, а в другой два. Когда дело доходит до написания вашей статьи, это просто означает, что вы можете написать несколько абзацев об одной идее и один абзац о другой. Ничего страшного.
13. Как только вы закончите рисовать круги, вы можете нумеровать нумерованные круги в определенной последовательности.

Теперь у вас есть основания для бумаги! Вы можете превратить ваше чудесное, грязное, хаотичное творение в хорошо организованную газету.

Если описанный выше процесс вызывает у вас холодный пот, возможно, у вас левое полушарие. Если вас не устраивает хаос, и вам нужно найти более упорядоченный способ мозгового штурма, метод пули может работать лучше для вас.

1. Поместите заголовок или тему вашей статьи в начало статьи.
2. Подумайте о трех или четырех категориях, которые будут служить подтемами. Вы можете начать думать о том, как лучше разбить свою тему на более мелкие разделы. Какие функции вы могли бы использовать, чтобы разделить его? Вы можете рассмотреть периоды времени, ингредиенты или разделы вашего предмета.
3. Запишите каждую из ваших подтем, оставляя несколько дюймов пространства между каждым элементом.
4. Сделать пули под каждой подтемой. Если вы обнаружите, что вам нужно больше места, чем предусмотрено в каждой категории, вы можете перенести свою подтему на новый лист бумаги.
5. Не беспокойтесь о порядке ваших предметов, когда вы пишете; Вы приведете их в порядок, когда исчерпаете все свои идеи.
6. Как только вы очистили свой мозг, сделайте небольшой перерыв в работе.
7. Когда вы вернетесь со свежим и отдохнувшим умом, взгляните на свою работу, чтобы увидеть, какие виды шаблонов появляются.
8. Нумерация ваших основных идей, чтобы они создавали поток информации.
9. У вас есть грубый план для вашей бумаги!

Некоторые студенты предпочли бы сделать Диаграмма Венна организовать свои мысли. Этот процесс включает в себя рисование двух пересекающихся кругов. Назовите каждый кружок названием сравниваемого объекта. Заполните круг чертами, которыми обладает каждый объект, заполняя пересекающееся пространство чертами, которые разделяют два объекта.