Когда вы принимаете часть понимания прочитанного любого стандартизированного теста, будь то СИДЕЛ, ACT, GRE или что-то еще - у вас обычно будет по крайней мере несколько вопросов о Цель автора. Конечно, легко указать на один из типичный Причины, по которым автор пишет, любят развлекать, убеждать или информировать, но на стандартизированном тесте это обычно не один из вариантов, которые вы получите. Таким образом, вы должны выполнить некоторую авторскую практику, прежде чем сдавать тест!
Попробуйте свои силы на следующих выдержках. Прочитайте их, а затем посмотрите, сможете ли вы ответить на вопросы ниже. После того, как вы проверили ответы, возьмите трещину в Авторская Практика 2.
На следующий день 22й марта, в шесть утра, началась подготовка к отъезду. Последние лучи сумерек таяли в ночи. Холод был велик; созвездия показаны с удивительной интенсивностью. В зените блестел тот удивительный Южный Крест - полярный медведь Антарктики. Термометр показывал 12 градусов ниже нуля, а когда освежал ветер, он больше всего кусался. Хлопья льда увеличились на открытой воде. Море казалось везде одинаковым. Многочисленные черноватые пятна растекаются по поверхности, показывая образование свежего льда. Очевидно, что южный бассейн, замерзший в течение шести зимних месяцев, был абсолютно недоступен. Что стало с китами в то время? Несомненно, они ушли под айсберги в поисках более практичных морей. Что касается тюленей и морсов, привыкших к жизни в суровом климате, то они остались на этих ледяных берегах.
A. объясните трудности, которые должны были пройти лодочники.
B. усилить настройку, чтобы читатель мог испытать трудное путешествие лодочников.
C. сравните различия между лодочниками, которые испытали трудности и теми, кто не испытал.
D. выявить причины снижения температуры.
До начала 1900-х годов американцы не особенно беспокоились о своем будущем, когда стали старше. Основным источником экономической безопасности было сельское хозяйство, а большая семья заботилась о пожилых людях. Однако промышленная революция положила конец этой традиции. Сельское хозяйство уступило место более прогрессивным способам зарабатывать на жизнь, и семейные узы стали слабее; в результате семья не всегда была в состоянии заботиться о старшем поколении. Великая депрессия 1930-х годов усугубила эти проблемы экономической безопасности. Итак, в 1935 году Конгресс под руководством президента Франклина Д. Рузвельт, подписал закон о социальном обеспечении. Этот закон создал программу, предназначенную для обеспечения постоянного дохода пенсионерам по крайней мере 65 лет, частично за счет сбора средств от американцев в рабочей силе. Для реализации программы требовалось много организаций, но первые ежемесячные проверки социального обеспечения были выпущены в 1940 году. За прошедшие годы Программа социального обеспечения превратилась в выгоды не только для работников, но и для инвалидам и оставшимся в живых бенефициарам, а также пособия по медицинскому страхованию в виде Medicare.
A. определить основную цель социального обеспечения.
B. раскритиковать принятие FDR программы, которая закончилась бы деньгами.
C. сравнить эффективность Программы социального обеспечения с эффективностью ухода за семьей.
D. перечислите еще один фактор, который способствовал необходимости Программы социального обеспечения.
Истинный взгляд на готическое искусство состоит в том, чтобы рассматривать его не как определенный стиль, связанный определенными формулами, ибо дух бесконечно разнообразен, а скорее как выражение определенного характера, настроения и духа, которые вдохновили весь метод ведения дел в средние века в скульптуре и живописи, а также в архитектура. Он не может быть определен ни одним из его внешних признаков, поскольку они являются переменными, различающимися в разное время и в разных местах. Они являются внешним выражением определенных основных принципов, стоящих за ними, и хотя эти принципы являются общими для всех хороших стилей, в том числе готики, результат применения их к зданиям каждого возраста, страны и людей будет различаться в зависимости от обстоятельств этой страны, этого возраста и людей варьироваться.
A. предположить, что готическое искусство - это не стиль с особыми характеристиками, а сентиментальное настроение определенного времени.
B. усилить описание чувств и духа готического искусства.
C. объяснить определение готического искусства как формы искусства, которая не имеет определенных характеристик.
D. сравнить готическое искусство с искусством средневековья
Похороны только что растянулись в то потное воскресенье в середине лета. Я взглянул на свои пальцы, липкие и опухшие от головокружительной жары, и мне стало больно плескаться в ручье за церковью. Папа пообещал, что дождь в пятницу все охладит, но солнце просто высосало всю эту воду точно так же, как год за годом. Все женщины, одетые в черное с забавными шляпами, шептались друг на друга и дули носом в носовые платки когда они пытались охладить себя с помощью бумажного бюллетеня, старая леди Мазерс напечатала только для этого случай. Проповедник Том грохнул и продолжил своим громким голосом, как будто это было просто еще одно скучное воскресенье, и никто даже не умер, в то время как крошечные речные поты текли по середине моей спины. Мисс Паттерсон, моя любимая учительница в воскресной школе, прошептала: «Пересеките проход к папе, что« это позор, знаете ли ». Папа пожал плечами свои большие старые угледобывающие плечи и сказал: добрый Господь знает, что лучше. Я знала, что он не очень расстроен, потому что он был «жестоким человеком без смысла и порядочности», как говорила мама, когда он приходил домой, пахнущий как виски.
A. сопоставьте горячий интерьер церкви во время похорон с прохладой ручья.
B. сравните горячий интерьер церкви во время похорон с прохладой ручья.
C. определить основную причину, по которой рассказчику было неудобно во время похорон.
D. усилить описание жары во время похорон.
Теплый фронт - это специальная система давления воздуха, в которой теплый воздух заменяет холодный воздух. Он связан с системой низкого давления и обычно движется с южного направления на север. Теплый передний проход может быть изображен увеличением температуры и влажности (более высокая точка росы температуры), снижение давления воздуха, изменение ветра в южном направлении и вероятность атмосферные осадки. Холодный фронт - это еще один специфический фронт, который также связан с системой низкого давления, но с другими причинами, характеристиками и результатами. Во время холодного фронта холодный воздух заменяет теплый воздух, а не наоборот. Холодный фронт обычно движется с северного направления вниз, тогда как теплый фронт движется с юга на север. Холодный фронт может быть изображен быстрым падением температуры и атмосферного давления, сдвигом ветра на север или запад, и умеренная вероятность осадков, которая сильно отличается от теплой фронт! Барометрическое давление после падения обычно очень резко возрастает после прохождения холодного фронта.
A. перечислите причины, характеристики и результаты как теплых, так и холодных фронтов.
B. опишите причины холодных и теплых фронтов.
C. сопоставьте причины, характеристики и результаты теплых и холодных фронтов.
D. проиллюстрируйте характеристики как теплого, так и холодного фронтов, подробно описав каждый аспект.