Подготовка вашего ребенка к тесту без учебного пособия

Это тот момент, когда вы боитесь: ваш ребенок приходит домой из школы во вторник и говорит вам, что через семь дней будет тест, а не в седьмой главе. Но, так как она потеряла руководство по обзору (в третий раз в этом году), учитель заставляет ее выяснить содержание для изучения без него. Вы не хотите отправлять ее в свою комнату, чтобы изучать вслепую из учебника; Она потерпит неудачу! Но вы также не хотите делать всю работу за нее.

Есть метод, который подготовит вашего ребенка к тесту по главе, несмотря на небольшую ошибку привычка, которую она полюбила, и даже лучше, она может узнать больше, чем она, если бы она действительно использовала обзор руководство.

Прежде чем учиться у своего ребенка для теста, вы должны знать, что она изучила содержание главы. Иногда дети не обращают внимания во время занятий, потому что они знают, что учитель будет раздавать справочное руководство перед тестом. Учителя, однако, хотят, чтобы ваш ребенок на самом деле

Итак, вам нужно убедиться, что ваш ребенок действительно понял все подробности главы, если он хочет пройти тест. Эффективный способ сделать это с помощью стратегии чтения и обучения, такой как SQ3R.

Скорее всего, вы слышали о Стратегия SQ3R. Метод был представлен Фрэнсисом Плезантом Робинсоном в его книге 1961 года, Эффективное исследованиеи остается популярным, потому что это улучшает понимание прочитанного и навыки обучения. Дети в третьем или четвертом классе через взрослых в колледже могут использовать стратегию соло, чтобы понять и сохранить сложный материал из учебника. Дети младше этого возраста могут использовать эту стратегию, когда взрослый ведет их через весь процесс. SQ3R использует стратегии до, во время и после чтения, и так как он создает метапознаниеспособность вашего ребенка контролировать свое собственное обучение, это очень эффективный инструмент для каждого предмета в каждом классе, с которым он столкнется.

Если вы не знакомы с методом, «SQ3R» является аббревиатурой, обозначающей пять активных шагов, которые ваш ребенок предпримет при чтении главы: «Опрос, вопрос, чтение, повторение и обзор».

Ваш ребенок будет просматривать главы, читая названия, слова, выделенные жирным шрифтом, вступительные абзацы, словарные слова, подзаголовки, изображения и графика, чтобы понять, в целом, содержание главы.

Ваш ребенок превратит каждый из подзаголовков главы в вопрос на листе бумаги. Когда она прочитает «Арктическая тундра», она напишет «Что такое арктическая тундра?», Оставив место для ответа.

Ваш ребенок прочитает главу, чтобы ответить на вопросы, которые она только что создала. Она должна написать свои ответы своими словами в отведенном для этого месте.

Ваш ребенок покроет свои ответы и попытается ответить на вопросы, не обращаясь к тексту или ее заметкам.

Ваш ребенок перечитает части главы, о которых ему не ясно. Здесь она также может прочитать вопросы в конце главы, чтобы проверить свои знания о содержании.

Чтобы метод SQ3R был эффективным, вам нужно научить его своему ребенку. Итак, в первый раз, когда руководство по обзору пропадает, сядьте и пройдите весь процесс, изучите главу вместе с ней, помогите ей сформулировать вопросы и т. Д. Смоделируйте это, прежде чем она погрузится, чтобы она знала, что делать.

Итак, после применения стратегия чтенияВы уверены, что она понимает прочитанное и может ответить на вопросы, которые вы создали вместе. У нее солидная база знаний, но до теста еще три дня! Разве она не забудет, чему ее научили?

Это хорошая идея, чтобы она выучила ответы на вопросы до теста, но на самом деле, бурение заставит эти конкретные вопросы, но не более того, в голову вашего ребенка. Кроме того, что если учитель задает разные вопросы, чем те, которые вы выучили вместе? В долгосрочной перспективе ваш ребенок будет учиться больше, получая комбинированную трапезу со знанием в качестве основного блюда и мышлением высшего порядка в качестве вкусной стороны.

Диаграммы Венна являются идеальным инструментом для детей, поскольку они позволяют вашему ребенку быстро и легко обрабатывать информацию и анализировать ее. Если вы не знаете этого термина, Диаграмма Венна это фигура, состоящая из двух взаимосвязанных кругов. Сравнения сделаны в пространстве, где круги перекрываются; Контрасты определяются в пространстве, где нет кругов.

За пару дней до экзамена передайте вашему ребенку диаграмму Венна и напишите одну из тем из главы в верхней части левого круга и соответствующую тему из жизни вашего ребенка с другой. Например, если тест главы посвящен биомам, напишите «Тундра» над одним из кругов, а биом, в котором вы живете, - над другим. Или, если она изучает «Жизнь на плантации Плимут», она может сравнить и сопоставить это с «Жизнь в доме Смитов».

С помощью этой диаграммы она привносит новые идеи в те части своей жизни, с которыми она уже знакома, что помогает ей строить смысл. Холодная страница, заполненная фактами, не кажется реальной, но по сравнению с тем, что она знает, новые данные внезапно превращаются в нечто осязаемое. Таким образом, когда она выходит на улицу под ярким солнцем теплого дня, она может подумать, как холодно человеку может быть в арктической тундре. Или в следующий раз, когда она использует микроволновую печь для приготовления попкорна, она может подумать о трудностях с приобретением пищи на плантации Плимут.

Еще один творческий способ помочь вашему ребенку получить полное представление о главе учебника для этого большого теста - это синтез. Этот навык мышления более высокого порядка, безусловно, может помочь закрепить информацию из учебника непосредственно в мозгу вашего ребенка лучше, чем прямое запоминание. Приятный, легкий способ заставить вашего ребенка обобщать информацию с помощью шикарного написание подсказки. Вот как это сделать:

Когда ваш ребенок изучал эту главу, она должна была заметить смелые словарные слова, разбросанные по всему тексту. Допустим, глава была о коренных американцах Равнин, и она нашла такие словарные слова, как экспедиция, церемония, рейд, кукуруза, и шаман. Вместо того, чтобы запоминать определение, с которым она столкнется с трудностями при запоминании, проинструктируйте ее правильно использовать словарные слова в подсказке, подобной одной из следующих:

• Используя по крайней мере пять из словарные слова из главы составьте письмо шаману от воина, который ушел на рейд.
• Вы посещаете племя индейцев равнин. Напишите 1-2 абзаца описания того, что вы видите, чувствуете и слышите, используя, по крайней мере, пять слов из этой главы.
• Вы ребенок индейцев равнин. Используя по крайней мере пять слов из этой главы, убедите постороннего в том, что ваше племя - лучшее место для взросления.

Предоставляя ей ситуацию, которая, возможно, не была описана в книге, как взгляд ребенка, вы позволяя вашему ребенку совмещать знания, которые у него уже есть в голове, со знаниями из главы, которую она просто научился. Этот синтез создает карту, чтобы она могла получить новую информацию в день тестирования, просто вспоминая свою историю. Brilliant!

Еще не все потеряно, когда ваш ребенок приходит домой рыдать, потому что в очередной раз он потерял руководство. Конечно, ей нужно создать организационную систему, чтобы помочь ей отслеживать свои вещи, но в то же время у вас есть система, которая поможет ей отслеживать свои тестовые оценки. Использование стратегии SQ3R для изучения содержимого и инструментов теста, таких как диаграммы Венна и словарные истории чтобы подкрепить это, ваш ребенок будет сдавать экзамен по главам и полностью сдавать экзамен день.