Процесс обучения все еще немного загадочный, но исследования показывают, что наиболее эффективный процесс обучения включает в себя очень активное поведение в течение определенного периода времени. Другими словами, чтобы эффективно учиться, вы должны со временем читать, рисовать, сравнивать, запоминать и проверять себя.
Линейные ноты конспект лекций что студенты берут, когда они пытаются записать каждое слово лекции. Линейные заметки появляются, когда студент пытается написать каждое слово, которое произносит лектор, как наподобие сочинения без абзацев.
Неплохо запечатлеть каждое слово лекции, но это является Плохо думать, что вы учитесь эффективно, если вы каким-то образом не следите за своими линейными нотами. Вы должны пересмотреть свои линейные заметки и установить отношения из одного раздела в другой. Вы должны нарисовать стрелки от одного связанного слова или понятия к другому, и сделать много примечаний и примеров на полях.
Решение: Чтобы подкрепить информацию и заставить ее впитаться, вы также должны воссоздать все ваши заметки о классе в другой форме. Вы должны пересмотреть информацию и поместить все это в график или
сокращающийся контур.Непосредственно перед каждой новой лекцией вы должны просмотреть свои записи прошлых дней и предсказать материал на следующий день. Вы должны подумать и установить отношения между ключевыми понятиями, прежде чем садиться за новую лекцию.
Яркие цвета на странице оказывают большое визуальное влияние, поэтому выделение может быть обманчивым. Если вы выделите много, как вы читаете, это может казаться как много хорошего изучения происходит, когда это не так.
Выделение действительно выделяет важную информацию на странице, но это не принесет вам большой пользы, если вы не добьетесь значительного активного изучения этой информации. Чтение выделенных слов снова и снова недостаточно активно.
Решение: Используйте информацию, которую вы выделите, чтобы создать практический экзамен. Поместите выделенные слова на карточки и практикуйтесь, пока не узнаете все термины и понятия. Определите ключевые понятия и используйте их для создания практических вопросов.
Вы также должны разработать цветные стратегия выделения. Например, выделите новые слова одним цветом, а новые - другим. Вы также можете выделить отдельные темы в соответствии с цветовым кодом для большей отдачи.
Студенты переписывают заметки, предполагая, что повторение хорошо для запоминания. Повторение ценно в качестве первого шага, но оно не настолько эффективно само по себе.
Вы должны переписать свои заметки в методе сжатого контура, но используйте методы самотестирования.
Решение: Убедитесь, что вы используете активные шаги, такие как диаграммы, сокращающиеся контуры и практические тесты и продолжайте перечитывать вашу главу.
Студенты проводят много времени используя карточки запомнить определения. Это хороший метод обучения, если это первый шаг в процессе обучения. По мере того, как ученики будут проходить обучение в разных классах, они должны развивать когнитивные навыки.
После того, как вы вышли из средней школы, вы не можете ожидать, чтобы преуспеть на экзамене, запоминая определения до терминов. Вы должны научиться запоминать определение и затем определять значение новых словарных терминов, с которыми вы сталкиваетесь. Если вы в старшая школа или колледж, вы должны быть готовы объяснить, как термины относятся к предмету, сравнить их с похожими понятиями и объяснить, почему они имеют значение.
Решение: После того, как вы запомнили определения своих терминов, дайте себе краткий практический тест. Убедитесь, что вы можете определить термин и объяснить, почему он важен. Уметь сравнивать и сопоставлять свой термин с чем-то или кем-то подобного значения.