Как долго длится медицинская школа? Хронология магистерской степени

Типичный программа медицинской школы занимает около 4 лет. Однако сроки могут варьироваться в зависимости от учебного заведения, если вы решите пройти дополнительные курсы или отпуск, или пройти дополнительное обучение, например степень магистра общественного здравоохранения (MPH).

Хотя получение степени доктора медицинских наук займет всего 4 года, врачи также обязаны пройти обучение по программе резидентуры, которая может длиться до 7 дополнительных лет, в зависимости от специальности. Даже после прохождения программы резидентуры многие также проходят обучение по специальностям, которые могут занять несколько дополнительных лет. С необходимыми курсами непрерывного медицинского образования и непрерывным обучением навыкам, образовательная поездка доктора никогда не заканчивается. Следующая информация суммирует временную шкалу степени доктора медицины и то, что происходит в течение каждого года в медицинской школе.

Первые два года в медицинской школе будут потрачены на научную подготовку. Время может быть разделено между прослушиванием лекций в классе и практическим обучением в лаборатории. В течение этого времени углубленное образование будет изучать основные науки, такие как анатомия, микробиология, химия и фармакология. В лекциях будут рассмотрены подробные знания о структурах тела, о том, как функции проявляются через физиологию, и о взаимодействии различных систем. Знание медицинских концепций, диагнозов и методов лечения широкого спектра заболеваний будет основано на этом фундаменте. Большая часть знаний высокого уровня, полученных на этих научных и лабораторных курсах, будет применяться на практике при взаимодействии с пациентами, например при получении истории болезни или проведении физических осмотров.

Структура учебной программы медицинской школы может выглядеть по-разному в зависимости от специфики программы. В некоторых школах может быть особый акцент на одну тему в течение 4-6 недель, прежде чем перейти к следующей. В других медицинских школах могут быть организованы от 4 до 5 различных курсов одновременно, продленных на более длительный период времени. Структура учебного плана и личные стили обучения и предпочтения могут быть важны для рассмотрения, когда выбирая медицинскую школу.

На втором курсе медицинского факультета студенты начинают подготовку к экзамену по медицинскому лицензированию США (USMLE), этап 1. Этот экзамен является одним из трех тестов, которые необходимо сдать, чтобы продемонстрировать базовые знания в научных дисциплинах и клинической практике медицины. Необходимо быть хорошо подготовленным к вопросам о концепциях и механизмах, лежащих в основе здоровья, болезней и методов лечения. Большинство студентов-медиков сдают экзамен 1-го этапа ближе к концу второго года, прежде чем начинать ротацию клерков.

Помимо курсовых работ, первые два года проводятся, чтобы привыкнуть к новым темпам медицинской школы, развитие дружеских и учебных групп, а также узнать больше о медицине и долгосрочной профессиональной интересы.

Последний официальный летний перерыв для студентов-медиков, которые в конечном итоге проводят десятилетия в образовании и обучении, происходит между первым и вторым курсами медицинской школы. Многие студенты используют это время, чтобы немного расслабиться и повеселиться. Некоторые берут отпуск, женятся или даже заводят детей этим летом. Студенты также часто ищут возможности для исследований или волонтерской работы. Это время также может быть использовано в качестве предварительного просмотра клинических ротаций. Учащиеся могут выбрать возможность стажировки, предлагаемой школой, или они могут обратиться к преподавателям по интересующей их специальности. Занятия иностранным языком или другие внеклассные интересы также могут быть вовлечены.

Практическое обучение - так называемые клинические ротации или клерки - начинается на третьем курсе медицинского училища. Именно тогда начинается настоящее веселье от медицины! Вместо того, чтобы проводить большую часть дня в лекционном зале, классе или лаборатории, студент-медик переходит на время, проведенное в больнице или клинике. Во время этих ротаций происходит общение с пациентами, а также различные специальности для широкого круга пациентов. В большинстве программ медицинской школы есть основной набор стандартных ротаций, требуемых от каждого студента. Ниже приведены некоторые из этих основных основных или основных клерков:

• Семейная медицина: Предоставление комплексной, обобщенной медицинской помощи, обычно в клинических условиях, мужчинам, женщинам и детям.
• Медицина внутренних органов: Сосредоточены на профилактике заболеваний, диагностике и лечении среди взрослых, возможно, с клинической и больничной практикой, часто используются студентами-медиками и резидентами как основа специальной подготовки (кардиология, легочные, инфекционные заболевания, гастроэнтерология, и т.д.).
• Педиатрия: Отвечает за оказание комплексной медицинской помощи младенцам, детям и подросткам, как правило, в клинических или больничных условиях.
• радиологии: Специализируется на использовании различных методов медицинской визуализации для диагностики заболеваний и планирования лечения.
• Хирургия: Применение хирургических методов в операционной для лечения или управления различными хирургическими состояниями воздействие на любую часть тела, а также послеоперационный уход за госпитализированными пациентами и пациентами после разряд.
• Неврология: Специализируется на диагностике и лечении заболеваний мозга и нервной системы.
• Психиатрия: Специализируется на диагностике, лечении и ведении пациентов с психическими расстройствами.
• Акушерство и гинекология: Специализируется на оказании медицинской помощи женщинам, диагностике и лечении состояний, влияющих на женские репродуктивные органы, а также на ведение беременности, родов и послеродового ухода.

В зависимости от медицинской школы, ее местоположения, а также от окружающих больниц и ресурсов могут быть некоторые уникальные возможности и возможности. Например, если вы находитесь в более городском городе, у вас могут быть ротации в неотложной или травматологической медицине.

К концу третьего года можно найти нишу и выбрать специальную область для непрерывного обучения с ротациями в течение четвертого года. Клинические ротации - это подходящее время для рассмотрения интересов, а также ценностей и выработки навыков, которые помогут выбрать типы программ резидентуры, которые следует проводить. Это также прекрасное время, чтобы делать то, что никогда не может быть сделано снова, но воспоминания и переживания должны сохраняться.

В течение третьего года обучения в медицинской школе также важно подготовиться к экзамену USMLE Step 2, который обычно проводится в конце года или в начале четвертого года. Тест оценивает знания, полученные во время общих вращений внутренней медицины, понимание принципов клинической наука, а также базовые клинические знания и навыки межличностного общения, такие как общение с пациентами или проведение физических осмотров. Этот экзамен разделен на две категории: Шаг 2 CS (Клинические науки) и Шаг 2 CK (Клинические знания).

Клинические ротации продолжатся в течение четвертого и последнего года обучения в медицинской школе. Обычно выбирают факультативы, которые соответствуют долгосрочным карьерным интересам, и усиливают применение в программах резидентуры. Это типичное время для прохождения стажировки, также называемой «ротациями прослушивания». Во время этих клинических ротаций можно изучать и оценивать эффективность работы по предпочтительной специальности. Это может помочь в укреплении будущего рекомендательного письма или даже обеспечить место в программе специальности для продолжения обучения после окончания учебного заведения. Эти ротации могут также происходить в любом учебном заведении в стране, что позволяет проводить прослушивание в сторонней программе, которая может быть привлекательной для обучения по месту жительства.

В то время как клинические ротации продолжаются, также пришло время для подготовки заявлений на проживание. Похоже на как приложения медицинской школы представлены через AMCAS, выбранные программы резидентуры и заявки поданы через ERAS. Приложение обычно открывается около 5 сентября, а резидентные программы могут начать получать заявки около 15 сентября. При составлении заявки студент-медик выберет интересующие программы резидентуры и оценит их. После личного собеседования, которое обычно происходит в период с октября по февраль, эти программы представят свой рейтинг желаемых кандидатов.

На основе компьютерного алгоритма, который сравнивает эти два набора ранжирования, можно будет определить наилучшее совпадение между кандидатом и открытой позицией. Во время церемонии матча, которая обычно проводится в марте, студенты-медики по всей стране открывают конверт для узнать, где они проживают, и где они проведут следующие годы своей жизни, выполнив необходимые медицинские повышение квалификации.

Большинство программ резидентуры начинаются в начале июля, а ориентация - в конце июня. Новоиспеченные врачи могут иметь некоторое время для перехода к своим новым программам. Многие предпочитают немного отдохнуть перед началом следующей фазы обучения и тренировок.

В течение первого года проживания будет выделено время для подготовки к последнему экзамену USMLE, известному как Шаг 3. Этот финальный экзамен необходимо сдать, чтобы получить официальную медицинскую лицензию, признан государственной медицинской комиссией, и даст возможность заниматься медициной без надзор. Клинические медицинские знания и то, как они применяются в амбулаторных условиях, являются последним компонентом этого обязательного трехэтапного тестирования. Этот экзамен является наименее сложным из тестов и обычно проводится в конце первого года или в течение второго года программы резидентуры.

• Ассоциация американских медицинских колледжей. ERAS® для медицинских школ: график.
• Ассоциация американских медицинских колледжей. Что ожидать в медицинской школе.
• Экзамен по медицинскому лицензированию США.