Лучшие 5 Обзоров Действия для Элементарных Студентов

Обзорные занятия в классе неизбежны, и для многих учителей это может быть довольно скучным занятием. Слишком часто, обзор деятельности чувствовать себя скучно и может оставить ваших учеников чувствовать себя незанятыми. Но так не должно быть. Выбирая немного веселья и привлечения виды деятельностиТрадиционная мирская сессия обзора может стать активной и вдохновляющей. Проверьте эти пять учитель испытания Просмотрите уроки с вашими учениками.

Когда студенты произносят слова «время пересмотра», вы можете получить кучу стонов. Но, превратив обзорную сессию в практическое занятие, ученики с большей вероятностью получат удовольствие от упражнения и еще лучше сохранят информацию.

Вот как это работает:

• Разместите различные цветные маркеры сухого стирания на передней доске (или мел другого цвета, если у вас есть доска).
• Затем дайте учащимся обзорную тему и случайным образом пригласите на доску от трех до пяти учеников.
• Цель студентов - думать о Любые Слово, которое ассоциируется с данной темой.
instagram viewer
• Студенты могут писать слова так, как им нравится (вбок, вверх и вниз, назад и т. Д.)
• Одно правило, которое вы должны соблюдать, это то, что ученики не могут повторять любое слово на доске.
• Как только у всех студентов будет очередь, объедините их в пары и попросите каждого из них рассказать своему партнеру о пяти словах на доске.
• Посмотрите фотографии и узнайте больше об этом великом граффити стены обзор деятельности Вот.

Стратегия обзора 3-2-1 - это отличный способ для студентов просмотреть что угодно в легком и простом формате. Есть несколько способов использовать эту стратегию, но часто предпочтительным является рисование пирамиды.

Вот как это работает:

• Студентам дают обзорную тему и говорят нарисовать пирамиду в тетради.
• Их цель - записать три вещи, которые они узнали, две вещи, которые они посчитали интересными, и один вопрос, который у них все еще есть. Вы можете адаптировать это упражнение так, как хотите. Вместо того, чтобы задавать вопрос на вершине пирамиды, студенты могут написать краткое предложение. Или вместо того, чтобы написать две вещи, которые показались им интересными, они могут написать два словарных слова. Это очень легко адаптируется.
• Посмотреть изображение 3-2-1 обзорная пирамида.

Если ваши ученики любят игру «Повязки», им понравится играть в эту обзорную игру.

Вот что вы должны сделать, чтобы начать.

• Раздайте каждому учащемуся заметку «пост-ит», и пусть он запишет на ней один контрольный термин.
• Затем, когда другие ученики не увидят заметку, пусть каждый ученик выберет одного человека, чтобы прикрепить свою записку ко лбу.
• Цель этого задания - чтобы студенты обошли комнату и попытались объяснить термин, не используя фактический термин.
• Убедитесь, что у каждого студента есть возможность обойти комнату и объяснить каждый семестр.

Эта обзорная игра - идеальный способ объединить командную работу и оценить важные навыки.

Вот как вы играете:

• Разделите студентов на команды по два человека, затем пусть студенты встанут в ряд, где один студент будет отставать друг от друга.
• Используйте квадраты пола в качестве игрового поля и заклейте финишную черту.
• Чтобы сыграть в игру, попросите одного человека из каждой команды в ответ на ответ на вопрос. Первый человек, который ответит правильно, продвигается к следующему квадрату.
• После первого вопроса следующий человек в очереди занимает место студента, который получил правильный ответ.
• Игра продолжается до тех пор, пока одна команда не пересечет финишную черту.

Раковина или плавать веселая обзорная игра это заставит ваших учеников работать вместе, чтобы выиграть игру. Вот что вам нужно знать, чтобы играть в игру:

• Разделите студентов на две команды, и пусть они образуют линию и сталкиваются друг с другом.
• Затем задайте вопрос команде 1, и если они поймут это правильно, они могут выбрать одного человека из другой команды, чтобы он утонул.
• Затем задайте вопрос команде 2, и, если они получат правильный ответ, они могут либо потопить члена команды своих противников, либо спасти затонувшего члена команды.
• Команда-победитель - та, в которой больше всего людей.