Студенческие ожидания для начинающих учителей

Как начинающий учитель, вы, вероятно, установили высокую планку, когда дело касается ожиданий учеников. В конце концов, вы хотите, чтобы вас воспринимали как компетентного и контроль вашего класса. Вы можете улучшить этот аспект вашего формального образования, изучая полезные советы и рекомендации опытных учителей о том, как установить реалистичные и достижимые цели поведения для ваших учеников.

В начале вашей новой карьеры для вас нормально бороться с чувством неуверенности в своей способности управлять своим классом. Например, вы можете подумать, что если вы слишком милы, ваши ученики не будут уважать ваш авторитет.

Тем не менее, вы можете создать тепло, дружественный класс и получить уважение ваших студентов в то же время. Предоставление вашим студентам возможности принимать простые решения, например, какое задание следует выполнить в первую очередь, повысит ваши шансы на создание совместной классной комнаты и повысит уверенность ваших студентов.

Конечно, наступает время, когда все идет не так, как вы планировали. Будьте готовы к этим моментам с помощью чрезвычайных стратегий и

Одной из самых больших проблем, с которыми вы столкнетесь при настройке классной комнаты для бесперебойной работы, является занимаясь тайм-менеджментом. Вам может потребоваться несколько недель, чтобы выучить правила и процедуры школы, а вашим учащимся - изучить свои школьные занятия. Если вы не помните школьные правила, касающиеся количества обедов, библиотечных книг и т. П., Спросите коллегу-учителя. Точно так же поощряйте своих студентов задавать вопросы, если они забывают что-то важное.

Выделите как можно больше времени в течение первых нескольких недель обучения школе для изучения школьных процедур и разработки своих собственных в соответствии с этими параметрами. Чем больше времени вы посвятите этому, тем легче будет позже. Будьте осторожны, чтобы не перегружать своих учеников; вместо этого установите простые процедуры, с которыми они могут справиться. Как только вы увидите, что ваши студенты овладевают базовыми процедурами, вы можете расширить или изменить их.

Каждый класс и школа потребуют разработки уникального набора ожиданий, но есть такие, которые выдержали испытание временем:

• Следуйте правилам классной комнаты.
• Быть вовремя.
• Будьте готовы к уроку.
• Будьте внимательны и уважительны.
• Проявляйте уважение к школьной собственности и другим ученикам.
• Сдайте задания вовремя.
• Ждите, чтобы быть уволенным.
• Используйте внутренний голос.
• Активно участвуйте в обсуждениях в классе.
• Оставайтесь на месте во время занятий и мероприятий в классе.
• Помогать друг другу.
• Работайте спокойно и следуйте инструкциям.
• Поднимите руку, прежде чем говорить.

Вы хотите, чтобы ваши ученики преуспели, но вы можете почувствовать давление, чтобы пройти учебный план, и можете не уделять достаточно времени изучению личных способностей и интересов ваших учеников. Прежде чем просматривать содержимое, познакомьтесь со своими учениками, чтобы вы могли лучше понять, чего от них ожидать. Начиная с первый день школысоздавайте открытый диалог со своими учениками и поощряйте их делиться информацией о себе. Например, попросите студентов объединиться в пару и взять у них интервью, а затем поделиться тем, что они узнали, с классом.

Чтобы построить уверенных в себе, независимых студентов, которые могут думать сами, начните практиковать навыки самоуправления на ранних этапах. Если вы планируете, чтобы ваши студенты участвовали в учебные центры и небольшие группы в какой-то момент им нужно будет практиковать работу самостоятельно. Это может занять несколько недель, чтобы построить независимых учеников. Если это так, то держите учебные центры и небольшие группы, пока ваши ученики не будут готовы.

Когда вы упорядочиваете рутинную работу и самостоятельную работу, вы помогаете учащимся развить в себе навыки уверенности и самоуправления, что, в свою очередь, поможет им стать более успешными учениками. По мере того, как эти навыки становятся все более укоренившимися в ваших учениках, вы можете увеличить их рабочую нагрузку и доступ к большему разнообразию учебных материалов.

• Блюстейн, Джейн. "Большие Надежды!" Д-р Джейн Блюстейн Служба поддержки обучения, LLC, 15 августа 2017, janebluestein.com/2012/great-expectations-for-new-teachers/.