Самоисполняющееся пророчество - это социологический термин, используемый для описания того, что происходит, когда ложное убеждение влияет на поведение людей таким образом, что оно в конечном итоге формирует реальность. Эта концепция появилась во многих культурах на протяжении веков, но американская социолог Роберт К. Мертон придумал термин и разработал его для использования в социологии.
Сегодня идея самоисполняющегося пророчества обычно используется социологами в качестве аналитической линзы, через которую изучать успеваемость учащихся, девиантное или криминальное поведение и влияние расовых стереотипов на групп.
Роберт К. Самоисполняющееся пророчество Мертона
В 1948 году Мертон использовал термин «самоисполняющееся пророчество» в статье. Он сформулировал свое обсуждение этой концепции с теорией символического взаимодействия, в котором говорится, что посредством взаимодействия люди создают общий определение ситуации в котором они оказываются. Он утверждал, что самоисполняющиеся пророчества начинаются как
ложный определения ситуаций, но это поведение, основанное на идеях, связанных с этим ложным пониманием, воссоздает ситуацию таким образом, что первоначальное ложное определение становится истинным.Описание самоисполняющегося пророчества Мертона коренится в теореме Томаса, сформулированной социологами В. Я. Томас и Д. С. Томас. Эта теорема утверждает, что если люди определяют ситуации как реальные, они становятся реальными по своим последствиям. И самоопределение пророчества Мертона, и теорема Томаса отражают тот факт, что убеждения действуют как социальные силы. Даже если они ложные, они способны формировать наше поведение очень реальными способами.
Теория символического взаимодействия объясняет это, подчеркивая, что люди действуют в ситуациях, в значительной степени основанных на том, как они читают эти ситуации, и что они считают, что ситуации значат для них или для других участвующих в их. То, что мы считаем правдой в отношении ситуации, формирует наше поведение и то, как мы взаимодействуем с другими присутствующими.
В «Оксфордском справочнике по аналитической социологии» социолог Майкл Бриггс предлагает простой трехэтапный способ понять, как сбываются самосбывающиеся пророчества.
- Х считает, что у есть р.
- X, следовательно, делает р.
- Из-за 2 у становится р.
Примеры самосбывающихся пророчеств в социологии
Ряд социологов задокументировали влияние самоисполняющихся пророчеств в образовании. Это происходит главным образом в результате ожидания учителя. Два классических примера имеют высокие и низкие ожидания. Когда учитель возлагает большие надежды на ученика и сообщает об этих ожиданиях ученику благодаря своему поведению и словам ученик обычно лучше учится в школе, чем он в противном случае. И наоборот, когда учитель имеет низкие ожидания в отношении ученика и сообщает об этом ученику, ученик будет хуже учиться в школе, чем в противном случае.
Принимая точку зрения Мертона, можно видеть, что в любом случае ожидания учителя в отношении учеников создают определенное определение ситуации, которая звучит правдоподобно как для студента, так и для учитель. Это определение ситуации затем влияет на поведение ученика, делая ожидания учителя реальными в поведении ученика. В некоторых случаях самоисполняющееся пророчество является положительным, но во многих эффект отрицательный.
Социологи документально подтвердили, что расы, пол и классовые предубеждения часто влияют на уровень ожиданий учителей в отношении учащихся. Учителя часто ожидать, что черные и латиноамериканские студенты будут выступать хуже, чем белые и азиатские студенты. Они могут также ожидать, что девочки будут хуже, чем мальчики, по некоторым предметам, таким как наука и математика, а ученики с низким доходом - хуже, чем ученики со средним и высоким доходом. Таким образом, расы, классы и гендерные предрассудки, основанные на стереотипах, могут действовать как самоисполняющиеся пророчества и фактически создают плохую работу среди групп, на которые нацелены низкие ожидания. В конечном итоге это приводит к тому, что эти группы плохо учатся в школе.
Точно так же социологи зафиксировали, как маркировка детей преступниками или преступниками ведет к преступному и преступному поведению. Это конкретное самоисполняющееся пророчество стало настолько распространенным в США, что социологи дали ему название: трубопровод из школы в тюрьму. Это явление также коренится в расовых стереотипах, прежде всего черных и латиноамериканских мальчиков, но документация предполагает, что это влияет на черных девушек также.
Примеры самоисполняющихся пророчеств показывают, насколько сильны наши убеждения. Хорошие или плохие, эти ожидания могут изменить то, на что похожи общества.
Обновлено Ники Лиза Коул, доктор философии