Срок словесная игра относится к игривым и часто шутливым манипуляциям с элементами язык. Также известен как логология, каламбур, речевая игра, и словесное искусство.
Вербальная игра является неотъемлемой характеристикой использования языка и важной составляющей процесса овладение языком.
Примеры и наблюдения
Питер Де Врис: Ценность брака не в том, что взрослые рождают детей, а в том, что дети рождают взрослых.
Джордж С. Кауфман: Я понимаю, что ваша новая игра полна одиночества.
Леонард Фальк Мангейм: Словесная игра, хотя и не зависит от смысла, не должна быть чепухой; оно безразлично, но не противоречит смыслу. Словесная игра на самом деле является призывом к разуму с намерением приостановить ее сдерживающую силу.
Джоэл Шерцер: Границы между речевая игра и словесное искусство трудно разграничить и являются культурными, а также лингвистическими. В то же время существуют определенные словесные формы, в которых отношения между и где совершенно очевидно, что формы речевой игры составляют строительные блоки вербального искусство. К ним относятся, в частности, растяжение и манипулирование
грамматический процессы и модели, повторение и параллелизм, и образная речь. Обычно словесное искусство характеризуется сочетанием этих форм речевой игры.Т. Гарнер и С. Каллоуэй-Томас: Вербальная игра в афроамериканском сообществе - это и игра, и развлечения, ориентированные на футбольные матчи или игры в карты на пикниках. Но иногда это может быть такой же серьезный вид игры, как соревновательный футбол или турниры по висту.
Кэтрин Гарви: В городских сообществах, где говорят на черном английском... определенные стили словесная игра обычно практикуются и высоко ценятся. Такая игра включает в себя как игру с языком, так и провокационную игру с социальными условностями. Индивидуальное социальное положение частично зависит от командования этими высоко структурированными находчивость и способность «сохранять хладнокровие», давая и получая возмутительные оскорбления или проблемы с самооценкой. Маленькие дети в таких сообществах постепенно изучают этот стиль словесной игры, сначала используя однострочники, но часто случайно дать или обидеться, прежде чем они поймут, как использовать методы творчески и с должным эмоциональным расстояние.