Как Монтессори сравнивается со школами Вальдорфа?

Школы Монтессори и Вальдорфа являются двумя популярными типами школ для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Но многие люди не уверены, в чем разница между двумя школами.

• Монтессори-школа следует учению Доктор Мария Монтессори (1870-1952), врач и антрополог. Первый Каса дей Бамбини«Дом детей», а не школа, был открыт в 1907 году в Риме, Италия.
• Вальдорфская школа следует философии Рудольф Штайнер (1861-1925). Первая вальдорфская школа была основана в Штутгарте, Германия, в 1919 году. Он был предназначен для работников сигаретной компании Waldorf Astoria после того, как директор компании попросил об этом.

Монтессори-школы верить в следование за ребенком. Таким образом, ребенок выбирает то, что он хочет изучать, и учитель направляет обучение. Этот подход очень практичен и ориентирован на студентов.

Вальдорф использует учительский подход в классе. Преподаваемые предметы не вводятся детям до возраста, который, как правило, позже возраста учащихся в школах Монтессори. Традиционные учебные предметы - математика, чтение и письмо - считаются не самым приятным учебным процессом для детей и откладываются до семи лет или около того. Вместо этого учащимся предлагается заполнить свои дни творческими занятиями, такими как игра в воображение, искусство и музыка.

Монтессори не имеет духовности как таковой. Это очень гибкий и адаптируемый к индивидуальным потребностям и убеждениям.

Вальдорф коренится в антропософии. Эта философия полагает, что для того, чтобы понять работу вселенной, люди должны сначала понять человечество.

Монтессори и Вальдорф признают и уважают потребность ребенка в ритме и порядке в его повседневной жизни. Они решили признать эту потребность по-разному. принимать игрушки, например. Мадам Монтессори считала, что дети должны не просто играть, а играть с игрушками, которые научат их понятиям. В школах Монтессори используются игрушки, разработанные и утвержденные Монтессори.

Вальдорфское образование поощряет ребенка создавать свои собственные игрушки из материалов, которые оказываются под рукой. Согласно методу Штейнера, использование воображения - это самая важная работа ребенка.

И Монтессори, и Вальдорф используют учебные планы, которые подходят для развития. Оба подхода верят в практический, а также интеллектуальный подход к обучению. Оба подхода также работают в многолетних циклах, когда речь идет о развитии ребенка. Монтессори использует шестилетние циклы. Вальдорф работает в семилетних циклах.

И Монтессори, и Вальдорф имеют сильное чувство социальной реформы, встроенной в их обучение. Они верят в развитие всего ребенка, учат детей думать самостоятельно и, прежде всего, показывают им, как избежать насилия. Это прекрасные идеалы, которые помогут построить лучший мир на будущее.

Монтессори и Вальдорф используют нетрадиционные методы оценки. Тестирование и оценка не являются частью какой-либо методологии.

Монтессори, как правило, оставляет решение об использовании популярных средств массовой информации отдельным родителям. В идеале количество телевизора, которое ребенок смотрит, будет ограничено. То же самое касается использования мобильных телефонов и других устройств.

Вальдорф, как правило, довольно настойчиво не желает, чтобы молодые люди попадали в популярные СМИ. Вальдорф хочет, чтобы дети создавали свои собственные миры. Вы не найдете компьютеры в классе Вальдорфа, кроме как в старших классах.

Причина, по которой телевидение и DVD не популярны в кругах Монтессори и Вальдорфа, заключается в том, что оба хотят, чтобы дети развивали свое воображение. Просмотр телевизора дает детям что-то копировать, а не создавать. Вальдорф стремится уделять больше внимания фантазии или воображению в ранние годадаже до такой степени, что чтение несколько задерживается.

Мария Монтессори никогда не торговала и не запатентовала свои методы и философию. Таким образом, вы можете найти множество разновидностей учения Монтессори в разных школах. Некоторые школы очень строги в интерпретации заповедей Монтессори. Другие гораздо более эклектичны. То, что Монтессори гласит, не означает, что это настоящая вещь.

Вальдорфские школы, с другой стороны, склонны придерживаться стандартов, установленных Вальдорфской ассоциацией.

Есть много других отличий. Некоторые из них очевидны, а другие более тонки. Когда вы читаете об обоих методах обучения, становится очевидным, насколько мягки оба подхода.

Единственный способ узнать наверняка, какой подход лучше для вас, - это посетить школы и понаблюдать за одним или двумя занятиями. Поговорите с учителями и директором. Задайте вопросы о том, как разрешить своим детям смотреть телевизор, и когда и как дети учатся читать. Там будет несколько частей каждого философия и подход, с которым вы, вероятно, не согласны. Определите, что является нарушителями соглашения и выберите свою школу соответственно.

Иными словами, школа Монтессори, которую ваша племянница посещает в Портленде, не будет такой же, как школа, которую вы посещаете в Роли. У них обоих будет Монтессори в их имени. У обоих могли быть подготовленные Монтессори и дипломированные учителя. Но поскольку они не являются клонами или франшизой, каждая школа будет уникальной. Вы должны посетить и решить, основываясь на том, что вы видите и ответы, которые вы слышите.

То же самое относится и к вальдорфским школам. Посещение. Обратите внимание. Задавать вопросы. Выберите школу, которая лучше всего подходит для вас и вашего ребенка.

прогрессивные подходы Монтессори и Вальдорф предлагают, чтобы маленькие дети испытывались и испытывались почти 100 лет. У них много общего, а также несколько отличий. Сравните и сравните Монтессори и Вальдорф с традиционными дошкольными учреждениями и детскими садами, и вы увидите еще больше различий.

• Эдвардс, папа Каролин. «Три подхода из Европы: Вальдорф, Монтессори и Реджо-Эмилия». ResearchGate, 2002.
• "Дом." Американское Монтессори-общество, 2020, Нью-Йорк, Нью-Йорк.
• "Дом." Рудольф Штайнер Веб, Даниэль Хиндес, 2019.
• "Дом." Ассоциация вальдорфских школ Северной Америки, 2019.