Двузначное сложение - это лишь одна из многих математических концепций, которые студенты должны освоить в первую очередь. Второй класс, и это входит во многие формы и размеры. Многим взрослым, вероятно, удобно выполнять сложение с двумя цифрами перегруппировкатакже называется заимствованием или переносом.
Слово «перегруппировка» описывает, что происходит, когда числа сдвигаются в соответствующие стоимость места. Это означает смещение чисел в более высокое значение места, если после сложения цифр они больше не соответствуют начальному. Например, 10 должны стать одним 10, а 10 десятков должны стать одним 100. Значение чисел не меняется, вы просто корректируете значения мест. При выполнении сложения двузначного числа с перегруппировкой учащиеся используют свои знания базовая десятка упростить их числа, прежде чем найти окончательную сумму.
Студенты также столкнутся с добавлением двузначного числа без перегруппировка или добавление двузначных чисел, которое не требует от них внесения изменений в начальное значение любых цифр для вычисления суммы. Эта более простая версия сложения из двух цифр является важным строительным блоком для изучения более сложных математических понятий. Добавление двух цифр без перегруппировки - это лишь один из многих шагов, которые студенты должны предпринять, чтобы стать более квалифицированными математиками.
Без первого понимания, как добавлять без перегруппировки, студентам будет чрезвычайно трудно добавлять, когда требуется перегруппировка. Вот почему для учителей важно обеспечить постоянную практику с добавлением и вводить более сложное добавление только тогда, когда ученикам удобно добавлять, когда перенос не вовлечен.
Эти печатные двузначные дополнения без перегруппировки раздаточных материалов помогут вашим студентам понять основы добавления двузначных чисел. Ключ ответа для каждого из них можно найти на второй странице следующих связанных документов PDF:
Эти раздаточные материалы могут быть использованы для дополнения обучения и дополнительной практики для студентов. Независимо от того, были ли они завершены во время математических центров / ротаций или отправлены домой, эти математические задачи обязательно дадут вашим студентам поддержку, необходимую им для дополнительного освоения.
Прежде чем ученики смогут успешно сложить более крупные числа, необходимо глубокое понимание базовых десятичных числовых значений и системы значений мест. Настройте своих студентов на успех, прежде чем начинать дополнительное обучение, используя инструменты, которые поддерживают их понимание стоимости места и базовой десятки. Просмотрите базовые десять блоков, числовые линии, десять кадров и любые другие практические или визуальные поддержки, которые помогут вашим студентам понять эти концепции. Храните якорные диаграммы и мероприятия в классе, а также для удобства и обзора. Разрешить разнообразный опыт со структурами участия, но поддерживать устойчивый малая группа или индивидуальная инструкция.
Первые годы математики в начальной школе имеют решающее значение в развитии реальных математических навыков, которые студенты будут использовать на протяжении всей своей жизни, так что более чем стоит вкладывать время и энергию в эффективное обучение двузначным дополнение.