Отдел карточных игр для детей

Как только ваш ребенок начинает обращаться с ней факты умноженияПришло время начать смотреть на обратную функцию умножения - деление.

Если ваш ребенок уверен в том, что знает свои временные таблицы, то разделение может оказаться для него немного легче, но ему все равно придется практиковаться. Те же карточные игры, в которые вы играете, чтобы практиковать умножение, также можно модифицировать, чтобы практиковать деление.

Ваш ребенок будет практиковать равное деление, деление на остатки и сравнение чисел.

Вам понадобится колода карт с удаленными или без лицевых карт

Эта игра является вариацией классической карточной игры War, хотя для целей этой учебной деятельности вы немного отклонитесь от оригинальных правил игры.

Например, вместо того, чтобы просить вашего ребенка запомнить числовое значение лицевых карточек, легче поместить маленький кусочек в верхнем углу карточки со съемной лентой (малярная или малярная лента работает хорошо) с числовым значением, написанным на Это. Значения должны быть назначены следующим образом: Ace = 1, King = 12, Queen = 12 и Jack = 11.

• Вставьте лицевые карты обратно в колоду, перемешайте, а затем распределите карты равномерно и положите между игроками лицевой стороной вниз.
• На "Готов, поставь, иди!" считайте, каждый игрок переворачивает две карты.
• Оба игрока могут использовать любую из четырех видимых карт, чтобы попытаться найти семейство фактов, которое они могут затем разместить в последовательном порядке для решения проблемы разделения. Например, если Игрок Один выявил 5 и 3, а Игрок Два перевернул Короля (12) и 4, любой игрок мог схватить Короля 4, 3 и Короля, чтобы создать предложения деления: Кинг ÷ 4 = 3 или Кинг ÷ 3 = 4.
• Победитель раздачи становится первым игроком, который может распознать проблему с разделением. Конечно, другой игрок может проверить математику первым!
• Каждый игрок должен забрать свои не сыгранные карты и начать «неиспользованную» колоду. Когда игра продолжается, каждый игрок открывает две новые карты и карты в своей неиспользованной стопке. Это дает игрокам больше возможностей для создания проблем разделения. Если оба игрока могут создать проблему, используя разные карты, они оба выигрывают руку.
• Игра заканчивается, когда больше не осталось карт, или игроки не могут делать больше проблем с делением.

В карточную игру Division Go Fish играют почти так же, как в карточную игру Multiplication Go Fish. Разница в том, что вместо того, чтобы создавать проблему умножения для определения стоимости карты, игрокам приходится сталкиваться с проблемой деления.

Например, игрок, который хочет найти совпадение для своих 8, может сказать: «У вас есть какие-либо 16, разделенные на 2?» или «Я ищу карту, которая 24 делится на 3».

• Раздайте по шесть карт каждому игроку и положите оставшуюся колоду посередине как колоду.
• Когда первый игрок произносит свое математическое предложение, игрок, у которого запрашивают карту, должен сделать деление, придумать правильный ответ и сдать все соответствующие карты. Если совпадений нет, первый игрок берет карту из колоды.
• Когда у игрока заканчиваются карты или колода уходит, игра заканчивается. Победителем становится игрок с наибольшим количеством матчей.