Определение
Инклюзия - это и практика, и основа современной философии образования.
Практика
Практика включение в государственных школах основана на правовой концепции наименее ограничительной среды (LRE). Когда Конгресс принял PL94-142, Образование для всех Закон о детях с ограниченными возможностями был принят в ответ на выводы Верховного суда США в 1971 году в PARC (Ассоциация отсталых Пенсильвании) Граждане) против Содружество Пенсильвании. В постановлении указывалось, что дети с ограниченными возможностями защищены в соответствии с пунктом о равной защите 14-й поправки к Конституции США. Наименее ограничительная среда стала известна благодаря юридическим трудностям и надлежащей правовой процедуре как тот образовательный опыт, который больше всего похож на тот, который получают студенты, не являющиеся инвалидами.
Районы (Местное управление образования) как ожидается, предложат полный спектр мест размещения в наилучших интересах детей, начиная с полного включения, что означает получение всей инструкции в общеобразовательная обстановка, лечение в стационаре, когда это отвечает наилучшим интересам ребенка, и все альтернативные уровни ограничения истощены. Также требуется, чтобы учащиеся с ограниченными возможностями посещали школы по соседству, а не в специальных школах. Большинство студентов получают поддержку и услуги между двумя крайностями, так как для студентов со значительными академическими проблемами, они часто делают лучшее когда они получают четкие инструкции в ресурсной комнате, где активная разница между их навыками и их необходимостью сосредоточиться не скомпрометирована студенты. Количество времени, проведенного в специальных учебных заведениях, должно быть указано в их IEP, а также обосновано там.
Инклюзия как философия
Инклюзия также является образовательной философией. Опираясь на результаты исследований, это способствует убеждению, что дети с ограниченными возможностями лучше настройки общего образования с типично развивающимися сверстниками. Это также способствует пониманию, также поддержанному исследованиями, что лучшие практики в специальном образовании, особенно дифференциация, обеспечивает наибольший успех для общего образования, а также специального образования студенты. В отличие от «Актуализация» который предложил придерживаться студентов, имеющих право на специальное образование в общем образовании, чтобы «утонуть или «плавание» означает, что учащиеся с различными способностями могут добиться успеха с служба поддержки.
Хотя интеграция иногда используется взаимозаменяемо с включением, она в целом понимается как попытка привлечь меньшинства, Изучающие английский язык и новые иммигранты из разных групп населения в местные образовательные сообщества и методы, которые наилучшим образом способствуют плавной интеграции в социальные и культурные группы. Конечно, хорошее обучение - это хорошее обучение, и стратегии, которые помогают интегрировать изучающих английский язык также поддерживает студентов с особыми способностями к обучению в создании и обогащении языка развитие.
Произношение: в-Клу-shun
Также известен как: интеграция, инклюзивность (в Канаде и Англии)
Примеры: Рай, школьный округ Нью-Джерси четко продемонстрировал свою приверженность включение путем найма и подготовки учителей дополнительного специального образования для совместного обучения в средних и старших классах с учителями общего образования.