Цели второго класса для студентов после Нового года

Для того, чтобы достичь целей в области развития, родители должны быть на вашей стороне. Это несколько целей второго класса, которые ученики должны выполнить после нового года. Поделитесь ими с родителями во время конференций, чтобы у них было общее представление об ожиданиях, которые вы возлагаете на своего ребенка. Все дети учатся по-разному и не похожи друг на друга, но помогает составить несколько общих целей, перечисляя, какие навыки ученики должны будут знать к концу учебного года.

Цели, которыми нужно поделиться с родителями, должны включать чтение, математика, написание, а над чем работать дома.

Учащиеся второго класса должны уметь распознавать слова как куски, а не только отдельные буквы. Например, глядя на слово «обмануть», ученик второго класса должен уметь распознавать слово «есть».." Другие цели чтения включают в себя:

• Увеличение беглости чтения и выражения.
• Используйте пунктуацию соответственно.
• Определите все большее количество слов в лицо.
• Уметь определить говорящего в истории.
• Перескажите историю, предоставив детали.

Студенты также должны иметь возможность использовать графические организаторы - визуальные и графические дисплеи, которые организуют идеи и демонстрируют отношения между различными информация и концепции - чтобы показать понимание элементов истории, таких как главный герой, сюжет, главная идея, вспомогательные детали, обстановка, решение и тема.

Кроме того, ученики второго класса должны укреплять свои навыки понимания при самостоятельном чтении. Они должны уметь определять основную идею в истории, а также находить вспомогательные детали, делать выводы и уметь отвечать на вопросы, связанные с текстом. (Это теперь часть общее ядро.)

Учащиеся второго класса должны при необходимости упростить задачи и указания для слов. Они должны иметь возможность не торопиться и работать над проблемой, пока она не будет решена должным образом. Другие математические цели включают в себя:

• Перечитайте 25 математических фактов за одну минуту.
• Понять математический словарь и распознать его. Например, они должны быть в состоянии понять, что задает вопрос, например: «Что такое стоимость места?"
• Используйте соответствующие инструменты для стратегического решения проблемы.
• Мысленно вычислите суммы и различия для чисел только с десятками или сотнями.
• Разработать основу для понимания площадь и объем.
• Уметь представлять и интерпретировать данные.

Кроме того, ученики второго класса должны расширить свое понимание система base-10.

К концу второго класса учащиеся должны быть в состоянии правильно использовать прописные буквы и знаки препинания и использовать знаки препинания, чтобы повысить эффективность своего письма. Второклассники также должны уметь:

• Обеспечить сильное начало, которое привлечет внимание читателя.
• Создайте окончание, которое покажет, что их сценарий написан
• Используйте стратегии для планирования письма, такие как мозговой штурм и использование графических организаторов.
• Покажите их личность через их письма.
• Используйте словарь, чтобы исправить себя на этапе составления.
• Добавьте детали, чтобы поддержать основную идею.

Кроме того, студенты должны начать использовать переходные слова в своем письме, чтобы построить логический порядок, например, первый, второй и третий, или следующий и наконец.

Обучение не заканчивается в классе. Находясь дома, студенты должны:

• Практикуйте математические факты - от трех до пяти фактов одновременно - каждую ночь или, по крайней мере, пять раз в неделю.
• Изучайте схемы правописания и практикуйте правописание в словах различными способами, помимо запоминания.
• Читайте самостоятельно не менее 10-15 минут каждую ночь.
• Имейте много соответствующих возрасту книг, чтобы помочь им развить словарные навыки.
• Работайте с их родителями, чтобы развивать навыки обучения, которые будут длиться всю жизнь.

Даже дома дети должны правильно использовать знаки препинания и писать полными предложениями письма, списки покупок и другие записи.