Burkean салон определения и примеры

Burkean салон является метафора введен философом и ритор Кеннет Берк (1897-1993) за "бесконечный" разговор«Это происходит в момент истории, когда мы рождаемся» (см. ниже).

Многие письменные центры использовать метафору беркейского салона, чтобы охарактеризовать совместные усилия, чтобы помочь студентам не только улучшить свое письмо, но и рассмотреть свою работу с точки зрения более широкой беседы. В влиятельной статье в Журнал Письменного центра (1991), Андреа Лансфорд утверждала, что центры письма, построенные по образцу бюркского салона, представляют «угрозу, а также вызов статус-кво в высшем образовании ", и она призвала директоров центров письма принять это вызов.

«Буркинский салон» - так называется раздел для обсуждения в печатном журнале. Риторика Обзор.

«Представьте, что вы входите в гостиную. Вы опоздали. Когда вы приедете, другие уже давно предшествуют вам, и они ведут жаркую дискуссию, дискуссию, слишком жаркую, чтобы они могли остановиться и сказать вам точно, о чем она. Фактически, обсуждение уже началось задолго до того, как кто-либо из них попал туда, так что ни один из присутствующих не имеет права отследить для вас все шаги, которые были сделаны ранее. Вы слушаете некоторое время, пока не решите, что поймали суть спора; затем вы кладете весло. Кто-то отвечает; ты отвечаешь ему; другой приходит на вашу защиту; другой присоединяется к вам против смущения или удовлетворения вашего оппонента, в зависимости от качества помощи вашего союзника. Тем не менее, обсуждение бесконечно. Час опаздывает, ты должен уйти. И вы уходите, и дискуссия все еще активно продолжается ". (Кеннет Берк,

«Курс больше не будет путешествием, когда все вместе отправляются на судне и одновременно прибывают в порт; не путешествие, когда все начинают первый день без морских ног, и все пытаются одновременно приобщиться к волнам. Это было бы больше похоже на Burkean салон- или письменный центр или студия - где люди собираются в группы и работают вместе. Некоторые уже давно работают и разговаривают вместе, когда появляются новые. Новые учатся на игре с более опытными игроками. Некоторые уходят раньше других.. . .
«Основанная на компетенциях структура йогурта создает больше стимулов для студентов инвестировать в себя и обеспечить свои собственные возможности для обучения - учиться на собственных усилиях и на основе отзывов учителей и сверстники. Чем раньше они узнают, тем скорее они получат кредит и уйдут.. . .
«Учитывая эту структуру, я подозреваю, что значительная часть квалифицированных студентов, на самом деле, останется дольше, чем нужно, когда они видят, что они изучают вещи, которые помогут им с другими курсы--а также вижу, что им это нравится. Это часто будет их самый маленький и самый человеческий класс, единственный с чувством общности, как буркский салон ». (Питер Элбоу, Каждый может писать: очерки обнадеживающей теории письма и обучения. Оксфордский университет Press, 2000)

"[W] в риторическом месте, кайрос это не просто вопрос риторического восприятия или волеизъявления: его нельзя увидеть отдельно от физических аспектов места, обеспечивающего его. Кроме того, риторическое место - это не просто место или адрес: оно должно содержать kairoticповествовательныйв средствах массовой информациииз которого речь или риторические действия могут возникнуть. Понятно как таковое, риторическое место представляет собой ограниченную временную комнату, которая может предшествовать наше вхождение может продолжаться после нашего выхода, в которое мы можем даже не догадаться: представьте правда Burkean салон- физически - и вы вообразите один пример риторического места, как я пытался его построить ". (Джерри Блитфилд, "Кайрос и Риторическое Место. " Исповедуя риторику: избранные статьи из конференции Американского общества риторики 2000 годапод ред. Фредерик Дж. Анчак, Синда Коггинс и Джеффри Д. Клингер. Лоуренс Эрлбаум, 2002)

«Как кандидат, вы хотите представить интервью как Burkean салон. Другими словами, вы хотите рассматривать интервью как разговор, в котором вы и интервьюеры создать совместное понимание профессиональных отношений, которые могут возникнуть в результате интервью. Вы хотите войти, подготовившись к умному разговору, а не к защите диссертации ». (Рассвет Мари Формо и Шерил Рид, Поиск работы в академии: стратегическая риторика для кандидатов на факультеты. Стилус, 1999)