Сложно-сложный лист приговора

В английском языке есть три типа предложений: простые, сложные и сложные предложения. Этот рабочий лист сфокусирован на написании сложных сложных предложений и идеально подходит для занятий на продвинутых уровнях. Учителя могут свободно распечатать эту страницу для использования в классе.

Сложно-сложные предложения - это предложения, которые содержат два независимых предложения и одно или несколько зависимых предложений. Они более сложны, чем сложные предложения или сложные предложения, поскольку они объединяют два стиля. Научиться писать сложные сложные предложения - это сложная задача изучения английского языка. Убедитесь, что вы понимаете как сложные, так и сложные предложения, прежде чем приступить к изучению сложных предложений.

Сложные предложения использование координирующие союзы также известный как FANBOYS (для, и, ни, но, или, пока, так), чтобы соединить два простые предложения. Не забудьте разместить запятая перед координационным соединением. Вот два составных предложения в качестве примеров для обзора.

Я хотел бы прочитать книгу, но она недоступна.
Джанет собирается навестить бабушку с дедушкой, и она собирается на встречу.

Сложные предложения объединить одного зависимого и одного независимый пункт через использование подчиняющих соединений, таких как, хотя, хотя, как, в то время как, если, и т. д. они также известны как оговорки зависимых наречий. Вот два сложных предложения в качестве примеров для обзора. Обратите внимание, как два предложения похожи по смыслу на два составных предложения.

Хотя это не доступно, я хотел бы прочитать книгу.
Джанет собирается на встречу после того, как навестила бабушку с дедушкой.

Помните, что зависимое предложение может быть помещено в начало или конец предложения. При размещении зависимого предложения в начале предложения используйте запятую.

Сложные предложения также используют относительные положения использование относительных местоимений (кто, что, что и т. д.) в качестве независимого предложения для изменения существительного или словосочетание. Относительные предложения также известны как зависимые прилагательные.

Я хотел бы прочитать книгу, написанную Джоном Хэнди.
Джейн собирается навестить бабушку и дедушку, которые живут в Бостоне.

Большинство сложных сложных предложений содержат координационное соединение и наречие или относительное предложение. Вот примеры, объединяющие предыдущие предложения для написания составных сложных предложений.

Я хотел бы прочитать книгу, написанную Джоном Хэнди, но она недоступна.
Джейн собирается на встречу после того, как навестила бабушку и дедушку, которые живут в Бостоне.

Объедините предложения, чтобы составить одно сложное сложное предложение.

• Сьюзен учит детей, которые живут по соседству. Они встречаются по вечерам после того, как она приходит домой с работы.
• Врач хочет назначить физиотерапию, и он попросил меня обратиться к специалисту. Он порекомендовал доктора Смита.
• Энтони рассказал нам о сборке продуктов. К сожалению, он не рассказал нам о том, где они были сделаны.
• Нам удалось вовремя закончить упражнение и сдать экзамен. Однако это было очень сложно.
• Мужчина немного говорил по-английски. Мэри поняла его, но не смогла помочь.
• У нас не было много времени, поэтому мы не читали последнюю главу. Тем не менее, мы все еще наслаждались книгой.
• Мы будем очень скучать по нашему отцу. Он преподал нам много уроков. Эти уроки помогли нам добиться успеха в жизни.
• Орлы привлекают множество туристов. Они живут в местной горной цепи. К сожалению, политики все еще отказываются защищать их.
• Мы закончили нашу работу рано, поэтому мы решили пойти выпить. Мы пошли в паб Аллана.
• Студенты, которые посещали университет, объявили забастовку. Они протестовали против походов за обучение.
• Сэнди хотела задать дяде вопросы о его опыте. Ее дядя воевал во Второй мировой войне.
• Ребята отказались задавать учителю какие-либо вопросы. Они провалили экзамен.
• Я не люблю еду. Персонал готовит еду. Мне тоже не нравится их недружелюбное отношение.
• Шейла любит красный. Мустанг красный, но она может подождать несколько месяцев.
• Он может присоединиться к нам, если он спросит человека, который пригласил нас на вечеринку. Он также может остаться дома.

Возможны и другие варианты, чем те, которые указаны в ответах. Попросите у своего учителя другие способы соединить их, чтобы написать сложные предложения.

• Сьюзен учит детей, которые живут по соседству по вечерам после того, как она приходит домой с работы.
• Врач хочет назначить физиотерапию, и он хочет, чтобы я встретился с доктором Смитом, которого он рекомендовал.
• Энтони проинструктировал нас о том, как собирать продукты, но не сказал нам, где они были сделаны.
• Хотя упражнение было трудным, нам удалось его закончить вовремя, поэтому мы сдали экзамен.
• Мэри понимала человека, который немного говорил по-английски, но она не могла ему помочь.
• Поскольку у нас было ограниченное время, мы не читали последнюю главу, но мы все еще наслаждались книгой.
• Наш отец преподал нам много уроков, которые помогли нам добиться успеха в жизни, и мы будем очень скучать по нему.
• Орлы, которые живут в местной горной цепи, привлекают много туристов, но местные политики все еще отказываются защищать их.
• Поскольку мы закончили нашу работу рано, мы решили пойти выпить, поэтому мы пошли в паб Аллана.
• Студенты, которые посещали университет, объявили забастовку, потому что они протестовали против повышения квалификации.
• Сэнди никогда не встречала своего дядю, который сражался во Второй мировой войне, но она хотела спросить его о его опыте.
• Мальчики отказались задавать учителю, который задавал им какие-либо вопросы, поэтому они не сдали экзамен.
• Я не наслаждаюсь едой, которую готовит персонал, и не ценю их недружелюбное отношение.
• Поскольку она любит красный, Шейла хочет купить Мустанг, или она хочет подождать несколько месяцев.
• Если он хочет присоединиться к нам, ему нужно спросить человека, который пригласил нас на вечеринку, или он может остаться дома.