Совместное письмо: определение и примеры

Совместное написание вовлекает двух или более человек, работающих вместе, чтобы произвести письменный документ. Также называется групповым письмом, это важный компонент работы в деловом мире, и многие формы деловое письмо а также техническое письмо зависит от усилий совместных коллективов писателей.

Профессиональный интерес к совместному письму, в настоящее время важной областью композиционные исследованиябыла подстегнута публикацией в 1990 году Сингулярные Тексты / Множественные Авторы: Перспективы Совместного Письма Лиза Эде и Андреа Лансфорд.

«Сотрудничество не только опирается на опыт и энергию разных людей, но также может создать результат, который больше, чем сумма его частей». -Повышение Б. Аксельрод и Чарльз Р. бондарь

Следование приведенным ниже десяти рекомендациям повысит ваши шансы на успех, когда вы будете писать в группе.

1. Знайте людей в вашей группе. Установите связь с вашей командой.
2. Не считайте одного человека в команде более важным, чем другого.
instagram viewer
3. Назначьте предварительную встречу, чтобы установить руководящие принципы.
4. Согласитесь на организацию группы.
5. Определите обязанности каждого члена, но учитывайте индивидуальные таланты и навыки.
6. Установите время, места и продолжительность групповых встреч.
7. Следуйте согласованному графику, но оставьте место для гибкости.
8. Обеспечить четкую и точную обратную связь с членами.
9. Будь активным слушатель.
10. Используйте стандарт справочник по вопросам стиля, документации и формата.

"За совместное письмоСуществуют различные инструменты, которые вы можете использовать, в частности, вики, которая предоставляет общую онлайн-среду, в которой вы можете писать, комментировать или изменять работу других... Если вам необходимо внести свой вклад в вики, используйте любую возможность регулярно встречаться с вашими сотрудниками: чем больше вы знаете людей, с которыми вы сотрудничаете, тем легче работать с ними ...

«Вам также нужно будет обсудить, как вы собираетесь работать в группе. Разделите работу... Некоторые люди могут быть ответственны за составление проектов, другие за комментарии, другие за поиск соответствующих ресурсов ». -Джанет Макдональд и Линда Креанор

«Значение терминов сотрудничество а также совместное письмо обсуждаются, расширяются и совершенствуются; окончательного решения не предвидится. Для некоторых критиков, таких как Стиллингер, Эде, Лансфорд и Лэйрд, сотрудничество - это форма «совместной работы» или «множественного авторство »и относится к письменным актам, в которых два или более человека сознательно работают вместе, чтобы произвести общее текст... Даже если только один человек буквально «пишет» текст, другой человек, делящийся идеями, имеет эффект на окончательный текст, который оправдывает называть отношения и текст, который он производит совместный. Для других критиков, таких как Мастен, Лондон и я, сотрудничество включает в себя эти ситуации, а также расширяется, чтобы включать акты письма в котором один или даже все субъекты письма могут не знать о других писателях, будучи разделенными расстоянием, эпохой или даже смертью ". -Линда K. Karrell

«Данные, которые я накопил, отражали то, что мои студенты говорили мне годами... их работа в группыих сотрудничество, была самой важной и полезной частью их школьного опыта. Вкратце, все найденные мной данные подтверждают следующие утверждения:

1. Сотрудничество помогает в поиске проблем, а также в решении проблем.
2. Сотрудничество помогает в обучении абстракции.
3. Сотрудничество помогает в передаче и ассимиляции; это способствует междисциплинарному мышлению.
4. Сотрудничество ведет не только к более острому, более критическому мышлению (студенты должны объяснять, защищать, адаптировать), но и к более глубокому пониманию другие.
5. Сотрудничество ведет к более высоким достижениям в целом.
6. Сотрудничество способствует совершенству. В связи с этим мне нравится цитировать Ханну Арендт: «Для превосходства всегда требуется присутствие других».
7. Сотрудничество вовлекает всего студента и поощряет активное обучение; это объединяет чтение, разговор, письмо, мышление; это обеспечивает практику как синтетических, так и аналитических навыков ».

«Как педагогический фундамент, совместное письмо был для ранних сторонников феминистской педагогики своего рода отсрочкой от ограничений традиционного, фаллогоцентрического, авторитарного подходов к обучению... Основное предположение в теории сотрудничества заключается в том, что каждый человек в группе имеет равные возможности для обсуждения позиции, но, несмотря на проявление справедливости, истина заключается в том, что, как отмечает Дэвид Смит, методы сотрудничества истолкованы как авторитарные и не отражают условия, выходящие за пределы параметров контролируемой среды аудитории ". Андреа Гринбаум

Также известен как: групповое написание, совместное авторство

• Андреа Гринбаум, Эмансипативные движения в композиции: риторика возможности. SUNY Press, 2002
• Андреа Лансфорд, «Сотрудничество, контроль и идея создания письменного центра». Журнал Письменного центра, 1991
• Линда К. Карелл, Писать вместе, писать отдельно: сотрудничество в западноамериканской литературе. Университет Небраска Пресс, 2002
• Джанет Макдональд и Линда Креанор, Обучение с использованием онлайн и мобильных технологий: руководство по выживанию студентов. Гауэр, 2010
• Филип К. Kolin, Успешное письмо на работе8-е изд. Хафтон Миффлин, 2007
• Восстание Б. Аксельрод и Чарльз Р. Купер, Руководство Св. Мартина по письму9-е изд. Бедфорд / St. Мартина, 2010