Каждое из этих предложений содержит сравнение: то есть сравнение (обычно вводится подобно или в виде) между двумя вещами, которые, как правило, не похожи друг на друга - например, линия рабочих-мигрантов и волна, или кожура лука и рой бабочек.
Писатели используют сравнения объяснить вещи, выразить эмоции и сделать их написание более ярким и интересным. Обнаружение новых сравнений для использования в вашем собственном письме также означает открытие новых способов взглянуть на ваши предметы.
В первом предложении для описания фермы и полей используется метафора зверя, «скорчившегося» и «клыкавшегося клыками». Во втором предложении время сравнивается с врачом, обслуживающим обреченного пациента.
Первое предложение выше содержит и сравнение («рев, как у пушечных ядер») и метафору («их живот открыт») в драматизации грозы. Во втором предложении используется метафора «тупоголовых грузовых самолетов» для описания движения морских птиц. В обоих случаях образные сравнения предлагают читателю свежий и интересный взгляд на описываемую вещь. Как эссеист
Джозеф Аддисон Три столетия назад наблюдалось: «Благородная метафора, когда она оказывается в выигрыше, окружает ее своего рода славой и бросает блеск на целое предложение» (Зритель8 июля 1712 г.)