Заявка на поступление в колледж является неотъемлемой частью процесса поступления. Однако, когда Prompt.com просмотрел тысячи эссе о заявках, компания заметила, что среднему эссе присвоено рейтинг C +. доклад Национальная ассоциация при поступлении в колледж Консультирование показало, что оценки на подготовительных курсах к колледжу были наиболее важным фактором, за которым следуют результаты вступительных испытаний. Тем не менее, заявка эссе была оценена гораздо выше, чем рекомендации от консультантов и учителей, класс класса, интервью, внеклассных мероприятий и многих других факторов. Так как эссе о поступлении в колледж очень важно, ThoughtCo поговорил с несколькими экспертами, чтобы найти лучшие способы написать тот, который выиграет у приемных комиссий колледжа.
Почему эссе для поступления в колледж так важно
В процесс подачи заявки включено так много элементов, что ученики могут задаться вопросом, зачем им беспокоиться об эссе. Брэд Шиллер, соучредитель и генеральный директор Prompt.com
, сообщает ThoughtCo, что у многих поступающих в одни и те же школы могут быть сопоставимые оценки и результаты тестов «Однако эссе является отличительной чертой; это одна из немногих частей приложения, над которыми ученик имеет прямой контроль, и она дает читателям ощущение того, кто как ученик будет вписываться в школу и насколько успешным он будет в колледже и после Градация «.И для студентов с неравным профилем, эссе приложения колледжа может дать шанс сиять. Кристина ДеКарио, заместитель директора приемной комиссии Колледж Чарльстонасообщает ThoughtCo, что в эссе содержатся подсказки о навыках письма, индивидуальности и готовность к поступлению в колледж. Она советует студентам рассматривать сочинение как возможность. «Если ваш профиль немного неровный, например, вы добились успеха за пределами класса, но ваши оценки не очень, или вы проходимец, но вы не очень хорошо сдаваете экзамен, эссе может подтолкнуть вас от «возможно» к «да» », DeCario объясняет.
Как выбрать тему
По словам Шиллера, такие темы, как цели ученика, его увлечения, личность или периоды личностного роста - все это хорошие области, в которых нужно начинать мозговой штурм. Однако он говорит, что студенты редко выбирают темы в этих областях.
Кейлин Папшицки, директор программ приема в колледж Kaplan Test Prep, соглашается и говорит, что цель эссе - представить студента вдумчивым и зрелым. «Ключ должен вдохновлять, используя личную историю, которая отражает это качество». Папшицкий считает, что трансформационный опыт - это отличная тема. «Например, вы преодолели крайнюю стеснительность, сияя в школьном музыкальном производстве? Семейный кризис изменил ваш взгляд на жизнь и сделал вас лучшим ребенком или братом? » Когда студенты могут рассказать Папшицкий говорит, что колледжи верят, что могут принести в колледж особый опыт окружающая обстановка.
Творчество также является хорошим инструментом для написания эссе. Меррилин Данлэп, временный директор Приемной комиссии в Clarion University of Pennsylvania, рассказывает ThoughtCo: «Я до сих пор помню, как читал эссе о том, почему Tic Tac со вкусом апельсина является лучшим Tic Tac».
Она также вспоминает эссе, которое было написано, когда «бесценные» объявления MasterCard были популярны. «Студент открыл эссе чем-то вроде:
Стоимость посещения пяти кампусов колледжа = 200 долларов.
Заявочный взнос для пяти колледжей = 300 долларов
Уходя из дома в первый раз = бесценно
Кроме того, Данлэп говорит, что ей нравится видеть эссе о том, почему студент выбрал определенный область изучения потому что эти типы эссе имеют тенденцию выявлять эмоции студента. «Когда они пишут о чем-то, чем они увлечены, это в их пользу; они становятся реальными для нас ».
Итак, каких типов тем следует избегать? Шиллер предостерегает от любого предмета, который может негативно изобразить ученика. «Некоторые общие плохие темы, которые мы видим, получают плохие оценки из-за недостатка усилий, депрессии или беспокойства что вы не преодолели, конфликты с другими людьми, которые остались неразрешенными, или плохие личные решения », - сказал он. предупреждает.
Делать и не писать написание эссе для колледжа
После выбора интересной темы наша группа экспертов предлагает следующий совет.
Создать схему. Шиллер считает, что для учащихся важно систематизировать свои мысли, и план может помочь им структурировать свои мысли. «Во-первых, всегда начинайте с конца - что вы хотите, чтобы ваш читатель подумал после прочтения эссе?» И он рекомендует использовать тезис чтобы быстро добраться до сути эссе.
Не пишите рассказ. Хотя Шиллер признает, что в эссе колледжа должна содержаться информация о студенте, он предостерегает от длинного, бессвязного рассказа. «Истории и анекдоты являются неотъемлемой частью показа вашему читателю, кто вы есть, но хорошее правило сделать это не более 40% вашего слова и оставьте ваши слова для размышления и анализ."
Есть вывод. «Очень много эссе начинаются хорошо, второй и третий абзацы являются твердыми, а затем они просто заканчиваются», - сетует ДеКарио. «Вам нужно объяснить, почему вы рассказали мне все, о чем писали ранее в эссе; отнесите это к себе и к вопросу об эссе ».
Пересматривайте рано и часто. Не пишите один черновик и думайте, что все готово. Папшицки говорит, что в эссе нужно будет несколько раз пересмотреть, а не просто уловить грамматические ошибки. «Спросите своих родителей, учителей, консультанты средней школы или друзей за их глаза и правки ». Она рекомендует этих людей, потому что они знают ученика лучше, чем кто-либо другой, и они также хотят, чтобы ученик преуспел. «Принимайте их конструктивную критику в том духе, для которого они предназначены, - в ваших интересах».
Корректура до макс. DeCario рекомендует, чтобы кто-то еще вычитал его. А потом она говорит, что студент должен прочитать это вслух. «Когда вы корректируете, вы должны проверить грамматика и структура предложения; когда кто-то еще вычитает, они будут искать ясности в эссе; когда вы читаете это вслух, вы обнаруживаете ошибки или даже целые пропущенные слова, такие как «а» или «и», которые вы не уловили, когда читали это в своей голове ».
Не втисни за эссе. Начните рано, так что у вас будет много времени. «Лето перед старшим годом может стать отличным временем для начала работы над вашим сочинением», - объясняет Папшицки.
Используйте юмор разумно. «Хорошо использовать остроумие и воображение, но не пытайтесь быть шутливыми, если это не ваша личность», - советует Папшицки. Она также предостерегает от воздействия юмора, потому что это может иметь непреднамеренный эффект.
Дополнительные советы
Для студентов, которые хотят получить больше информации о том, как написать эссе для поступления в колледж, Шиллер рекомендует persona.prompt.com викторина, которая помогает студентам определить свои «персонажи», а также эссе с изложением инструмента.