Преподавание прошлого совершенно непрерывно - это иногда выбор. С одной стороны, чтобы завершить обзор каждого времени, необходимо включить прошедшую совершенную непрерывность. С другой стороны, совершенная непрерывность прошлого редко используется носителями языка в своей повседневной деятельности. Таким образом, выбор того, следует ли преподавать это время, должен быть сделан на основе анализа потребностей учащегося: нужно ли учащимся понимать совершенную непрерывность прошлого для использования на таких экзаменах, как TOEFL или Кембридж Экзаменыили больше внимания уделяется навыкам общения. Если класс нуждается в напряжении для академических тестов, возможно, стоит быстро взглянуть на прошедшую идеальную непрерывность. Преподавать это время должно быть относительно легко, так как студенты будут знакомы с понятиями, изучив настоящее совершенное длительное время и будущее совершенное время непрерывен.
Представляем прошлое Perfect Continuous
Представьте настоящую совершенную непрерывность, рассказав о каком-то важном событии прошлого. Например, если говорить о ситуации, в которой людей просят подождать длительное время, или произошли какие-то другие упреждающие действия. Хорошим примером может служить захватывающий выпуск нового продукта Apple.
Продолжительность прошлой деятельности
- Покупатели три часа ждали, чтобы войти в дверь, когда магазин наконец открылся.
- Дженнифер сказала, что она копила деньги, чтобы купить новый iPhone.
Другим примером может быть тест, который недавно прошли студенты. В этом случае вы также можете задать несколько вопросов:
- Как долго вы учились в TOEFL, когда взяли его?
- Работали ли вы вместе, прежде чем сдать тест?
Результат прошлой деятельности
Студенты также должны понимать, что совершенное непрерывное прошлое может использоваться для выражения причины того, что произошло в прошлом. Чтобы представить это, расскажите историю о чем-то необычном, что произошло в прошлом, и используйте совершенную непрерывность прошлого, чтобы связать, прокомментировать и поразмышлять о причине:
Вчера на I-5 произошла ужасная автокатастрофа. По-видимому, один водитель отправлял сообщения и не видел, что другой водитель остановился. Мало того, но несколько часов шел дождь, поэтому условия были ужасные.
Используйте в третьей условной форме
Прошлая совершенная непрерывность также иногда используется в третьей или прошлой нереальной, условной форме. Стоит указать на это студентам, но также напомнить им, что обычно используется прошедшее совершенное. Исключением является то, что прошедшее совершенное условие используется для того, чтобы сосредоточиться на конкретном моменте времени в прошлом.
- Если бы я работал над этим проектом, мы бы получили контракт.
- Он не был бы в аварии, если бы не писал текстовые сообщения во время вождения.
Практикуя настоящее совершенное непрерывное
Объяснение прошлого совершенного непрерывного на доске
Использовать прошедший идеальный непрерывный график чтобы проиллюстрировать отношение времени к прошедшему событию. Конструкция немного сложна, поэтому предоставление быстрой диаграммы грамматики также может помочь с пониманием.
Субъект + был + был + глагол (ing) + объекты
- Мы работали двенадцать часов к тому моменту, когда закончили проект.
- Сьюзен жаловалась неделями, когда он наконец купил ей новую машину.
мероприятия
Занятия должны включать тщательное сравнение того, когда использовать совершенную или совершенную непрерывную форму. Этот урок может быть адаптирован к этому большому уроку, сравнивая настоящее совершенное простое и непрерывное. Возьмите биографию кого-то из прошлого, студенты затем задают вопросы, используя либо совершенное прошлое, либо совершенное непрерывное прошлое, чтобы задавать вопросы и отвечать на них на основе биографии.
Студент 1: Сколько лет он изучал право, прежде чем стал судьей?
Студент 2: Он изучал право в течение десяти лет до своего назначения.
Студент 1: Чем она занималась до переезда в Техас?
Студент 2: Она работала на дизайнера в Нью-Йорке.